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我以後要得諾貝爾和平獎(生活,不是從長大以後才開始的⋯⋯)【暫時缺書】
Wenn ich groß bin, werde ich Nobelpreisträger
作者:伊莎貝爾.潘(Isabel Pin)
繪者:
譯者:倪文娟
叢書系列:大穎專區生活學習系列
書籍編號:LE032
ISBN:978-986-7235-48-0
32頁 / 精裝 / 22 cm × 26.9 cm
出版日期:2007 年 07 月 12 日
定價:260元 / 優惠價:234
適讀年齡:中年級

小男孩說等他長大了
他要——為正義而戰 幫助貧苦的人 保護環境拯救地球⋯⋯
嗯⋯⋯這些事要長大了才能做嗎?
不管志向多大或多小 重要的是如何開始行動

 



  本書談的是志向和夢想,作者以文字和圖像敘述相反的觀點來呈現這個主題,全書充滿無比的幽默和趣味,讀來一點都不覺得是個老掉牙的問題,有趣極了。

  故事中的小男孩有一個很偉大的志向──長大後要得諾貝爾和平獎。他說等我長大了,我要愛我的鄰居;要為世界創造和平;要解救那些遭受虐待的動物;要和貧窮、不幸的人分享他所有擁的東西;要幫助需要幫助的人;不容許不公平的事⋯⋯做了這麼多「偉大」的事,有一天全世界最有名聲的人將會頒給他諾貝爾和平獎。

  把小男孩說的話和一頁頁的圖畫對照,可以發現小男孩說他要做好的事、對的事,但他實際的行為和所想的卻都正好相反,因為這是他長大以後的夢想,現在的他是不敢反抗不公的事、不敢反對貪心的同學、遇到可怕的狀況裝做沒看見、不喜歡他的鄰居和妹妹⋯⋯

  我們都像書中的主人翁一樣有一個遠大的志向、一個對自己來說偉大的夢想,問題是在這個志向實現之前,我們一定得先做些什麼,才能讓這個志向、這個夢想成真。

  這本繪本在趣味中引領孩子去思考他的志向,並體會到要實現志向,得先要有行動!這才是更重要的事!

 

 

 

原文書名:Wenn ich groß bin, werde ich Nobelpreisträger
原出版語言:德文

 

 

 

 

 

【關於作者】
伊莎貝爾.潘(Isabel Pin)

 

  知名年輕插畫家與童書作者。1975年出生於法國凡爾賽,曾就讀法國史特拉斯堡藝術學校及德國漢堡設計學院,目前與家人住在德國柏林。
  伊莎貝爾.潘的繪本多以德文或法文出版,插畫風格細膩幽默、用色活潑,並經常大膽嘗試以複合多元媒材表現。她的插畫與繪本作品曾經多次獲得著名獎項,也經常參加各種國際書展與插畫展覽及比賽,遍及奧地利、法國、德國、義大利等地,如1998年,以優美的作品首次在義大利的波隆那兒童插畫展中嶄露頭角,深受評審與參觀者喜愛,同年並取得插畫學位證書。伊莎貝爾曾前往紐約、薩爾茲堡、巴黎等地進修更高深的繪畫技巧。
  The Seed、Bumblebee Blues、Wenn die Katzen älter werden、OPa, ich kann Hummeln zähmen、Ein Regentag im Zoo、Als alle früher nach Hause kamen、PaPa Sumo等暢銷兒童繪本,都是伊莎貝爾的作品。

 

 

 

 

 

生活,不是從長大以後才開始的⋯⋯
大穎文化 總編輯 / Carol 謝

 

  有一些書,它不講什麼大道理,卻直指人心、真真實實的點出我們生活的茫點。這樣的書,它講的常是殘酷的、無奈的人生真相,卻令人發笑。
  具有這麼高超意境的書,不騙你,在我多年的閱讀經驗裡,總是出現在童書繪本裡。現在,在你手上的這本《我以後要得諾貝爾和平獎》(Wenn ich groß bin, werde ich Nobelpreisträger)就是這樣的書。
  這是一本我稱為「睜著眼睛說瞎話」的書,就是圖畫的是一回事、文字偏偏說的又是另外一回事。這種事,我們以為小孩常做,其實,大人做的機會更多一點。大人睜著眼睛說瞎話,很讓人生厭。小孩睜眼說瞎話,卻往往帶著點驚喜的小機巧,隱隱還透著對人生的小小體悟智慧,可愛又有趣。
  這個頑皮的小男孩一路說著偉大的計畫:等我長大了──我要愛我的鄰居、我要促進世界和平、我要解救動物、我要保護環境、我要幫助需要幫助的人⋯⋯等我長大以後,我就會得到諾貝爾和平獎。
  真是了不起呀!
  請注意喔!這是他長大以後要做的事喔!
  圖畫的才是他現在正在做的事呢!他正在做的是──把妹妹綑綁在床底下、跳到桌上去搗蛋、亂折樹枝、對提著重物的老太太視若無睹⋯⋯
  所幸他計畫到最後,還是良心發現的說:「有好多事要做!我得馬上行動!」然後,從圖上,我們看到他馬上要去做的事是⋯⋯把妹妹鬆綁!
  哈哈哈!好一個馬上的行動!果真是一個準諾貝爾和平獎得主該有的好行徑!
  小男孩的睜眼說瞎話,說的就是屬於孩子的真真實實的生活。從生活裡去體驗什麼是對的、什麼是錯的,感受自己在做某些事的感受,也試著體會一下別人生活的感覺,因為有機會真正的生活過,一個小時調皮搗蛋的孩子未必不會是將來的諾貝爾和平獎得主。
  去年的這個時候,暑假,天很熱。我連著幾天探訪了我家附近的安親班,因為荳芽要上小一了,而我需要上班,我像很多媽媽一樣、想為荳芽找一個好的安親班,好讓她下了課後有個地方待。
  我看了很多安親班,純課輔的、才藝的、全美語的⋯⋯全看了。環境很好,很多老師看來也都很棒,我卻始終無法下決定選一家。
  思前想後,我恍然大悟,原來我無法接受的是把孩子整天關在一個教室,要她不斷重複做同一件事(也許是一直寫作業、也許是一直唸英文)。我不忍心讓一個七歲的孩子失去真正體驗生活的機會。
  於是,我捨棄了安親班,決定找一個家教老師來帶荳芽。我在找老師時,開出的條件是──帶一個七歲的小一女生「生活」。
  來應徵的老師總是疑惑的問我:「以前我們當老師都被要求教數學、英文,妳要教的生活是什麼呢?」
  我要老師教的生活是──中午,荳芽和老師回家把我早上準備好的飯菜溫過、吃飯,一起整理、收拾碗盤,荳芽洗切水果、和老師一起休息一下,然後把學校功課做完。到這裡是每天一樣的流程。之後剩下的時間就是她們的生活學習課程⋯⋯
  生活學習課程有時去圖書館、美術館,有時去參觀一些藝文活動、看表演,有時帶狗出去公園跑一下午,也有的時候只是在庭院喝喝下午茶、聽老師講故事,或是荳芽跟老師一起曬太陽、發呆⋯⋯
  很幸運的,我跟荳芽碰到一個很棒的老師。她教荳芽掃地、切水果;讀《西遊記》和《愛莉絲夢遊仙境》;帶荳芽去參觀流浪動物之家,因此我們家多了一隻可愛的流浪狗Melon⋯⋯
  荳芽笑,像一個七歲的孩子該有的笑;荳芽的生活,果真是真正的在生活。
  很多大人總是說:等我五十歲了,就要退休,去做我自己喜歡的事⋯⋯
  這樣的大人也習慣教孩子:現在只要好好唸書,要做什麼,等你以後長大⋯⋯
  其實,不是這樣的。
  人生,不是一個點,不能明明白白的從這個點跳躍到另一個點。人生是一個不間斷的延續。大人必須同時工作又做自己喜歡的事,小孩也必須一面讀書一面努力經驗生活。唯有認真生活過的小孩,長大了,才會知道自己應該怎麼從容過這一生、怎麼去實踐自己的夢想⋯⋯

 

 

 

 

 


等我長大了──

我要愛我的鄰居。



我要解救動物,
不讓牠們遭受虐待。



我要和貧苦、不幸的人
分享我擁有的東西。



我要保護環境、拯救地球。



我要幫助需要幫助的人。