關於孩子的人際問題，包括在家的兄弟姐妹之間爭吵、再到學校和同學之間的恩怨是非，好像始終困擾著很多爸爸媽媽。大人們費心的煩惱著孩子的不友愛、不擅與人和平共處，並且處心積慮的介入、安排、勸解，卻還是換來鎮日憂心忡忡，問題始終還是問題，從幼稚園一路再到小學，或者我看還很有可能再繼續延燒到中學、大學，以後選對象⋯⋯
之前我在介紹我們家一本繪本《好朋友就是這樣嘛》，曾經寫過這篇文章【小孩吵架 大人不要插手】，寫的是我家荳芽和蝴蝶自家的茶壺風暴，當時我便是有感於大多數的大人們都太急於當仲裁者而讓孩子喪失了自我調停紛爭的能力。現在，距離我寫這篇文章已有一段時日，荳芽和蝴蝶已經更長大了一些，我最近比較常聽到、甚至自己面對的是孩子和同學之間的紛爭了。
自己家兄弟姐妹吵得再兇，終究還是自己家的人，糾紛總在自家中。一旦對象變成是外人──問題往往可能變得很複雜。我家荳芽和蝴蝶最近都讓我上了一課⋯⋯
在我跟大家分享最近發生的事之前，我先把之前的【小孩吵架 大人不要插手】全文貼出來，明天，我再來寫寫最近荳芽和蝴蝶與人爭執的過程⋯⋯
小孩吵架 大人不要插手──
很多人看了我的書，看我寫荳芽跟蝴蝶的天真、靈巧，以為她們是模範寶寶。我一些工作上的朋友，總是要我帶荳芽跟蝴蝶出來給她們看看⋯⋯
這其實是個美麗的誤會。荳芽、蝴蝶跟所有小孩都一樣，調皮搗蛋、愛吵愛鬧，有時也很魯。她們⋯⋯其實還滿愛吵架的。（不知道有沒有破壞了一些讀者對她們倆的美好幻想？）
蝴蝶一歲多時，可能是還小，吵架功力還不成氣候，她跟荳芽每有爭執，就是臉一沉，頭壓低低的，重重地呼氣、吸氣，表示「我很生氣了！」。如果荳芽還是繼續惹她生氣，兩個就會開始打架。她們的打架方式是──輪流打。蝴蝶先打荳芽一下，然後瞪著荳芽看，再來換荳芽打蝴蝶一下，也回瞪蝴蝶。之後，再輪下一回，妳打我一下、我打妳一下⋯⋯
兩個小人氣呼呼地打一下、停一下。我先是瞥著氣、看著，最後總會忍不住爆笑出來。荳芽跟蝴蝶看我笑了，往往也忘了她們還在吵架中，一起跟著我大笑起來，自然就和好了。
荳芽爸爸總是數落我：「小孩在吵架了，妳還在那邊笑⋯⋯」
我就會邊笑邊回他：「我都還沒笑完，她們不是就沒事了嗎？」
蝴蝶長大一點了，現在她會講話了，當然就學會罵人了。加上她個性比荳芽兇悍，才多了一歲，吵架卻足足多了一甲子功力。現在跟荳芽吵架時，她會邊扮鬼臉邊罵荳芽──妳白痴！大笨蛋！大腳丫！（一氣呵成喔，中間可以不必斷句喘氣。）
白痴！大笨蛋！我還可以理解這是罵人的話，我實在搞不懂罵人家「大腳ㄚ」是什麼意思？
大一點了，打架也不那麼斯文了，不會再打人家一下、等人家回打完再打。蝴蝶會連續一直打，人小、手勁不夠力，荳芽若是表現出「我一點都不痛」的樣子，蝴蝶就會去拉荳芽的長頭髮，痛得荳芽哇哇叫救命。
到這個時候，我就會出手把兩個野蠻人拉開。「不准動手！只能用講的！」
老實說，我真的不知道該怎麼調停兩個吵架的小孩。所以，我通常都是讓她們吵一吵，用自己的方式解決。其中一個哭了，就會來找我抱抱，我就會安慰她一下。另一個本來不哭的，通常也會為了博取媽媽的同情，跟著哭起來。那就兩個都一起抱一抱。哭好了，眼淚擦一擦，又一起去玩了。過了幾分鐘，我又會聽到蝴蝶在罵荳芽──妳白痴！大笨蛋！大腳丫！
每天、每天，荳芽跟蝴蝶都這樣吵了好、好了又吵。
爸爸看我不太管，覺得我太縱容她們，會對荳芽說：「妳是姊姊，要讓妹妹。妳就這麼一個妹妹而已呀！妳讓她一下會怎樣？」
很遺憾的是通常把這句話聽進去的是蝴蝶妹妹！她一定在心裡OS：「對嘛！妳看！爸爸都說妳要讓我嘛！」
爸爸當然也會跟蝴蝶說：「妹妹，妳要聽姊姊的話⋯⋯」
很不湊巧的，通常會聽到這句的，肯定是荳芽姊姊。她也會在心裡OS：「對呀！爸爸說妳要聽我的話，妳還跟我爭什麼爭呀？」
不講這些的話，不然我們來講些道理給孩子了解一下吧⋯⋯
爸爸有時會說：「有的小孩沒有姊姊、妹妹，都還想要有姊姊、妹妹可以一起玩呢！妳們還不珍惜⋯⋯」
換我在心裡OS：「如果我有一個姊姊、妹妹一天到晚跟我吵架，那我喜歡一個人就好⋯⋯」
我不是故意搗亂，我想很多孩子在很氣兄弟姊妹那一刻，一定都希望家裡最好只有我一個小孩吧！
不要指望因為一次吵架，小孩們就可以體會什麼「姊妹情深」、「兄友弟恭」的道理。要明白一件事，是要經過很多、很多歲月的累積。要真正地愛一個人、讓一個人，是要經歷很多、很多事的考驗。大人若每次都插手管，每次像唸經一樣唸一遍哥哥、姊姊要讓弟弟、妹妹之類的話，相信我，你家會永遠是個戰場，紛擾不休。小孩吵架，搞不好會演變成家庭戰爭。
小孩吵架，其實也是一種學習。他們必須學著面對跟自己意見不同的人、學著處理別人來搶奪心愛玩具的場面、學著感受自己的憤怒、學著理解別人的慾望……然後，練習著對應。剛開始或者只是哭、只是鬧、只是打，下一次或許會變一個方式，用講的看看吧？
每個孩子的先天個性不一樣，會因吵架而學到的應對方式可能也會有千百種，只要他們不出手傷人，何妨讓孩子們用他們自己的辦法試試看呢？
本省人有句俗語說：「大人講話，小孩有耳沒嘴。」意思是小孩只要用耳朵聽就好了，根本沒資格用嘴巴發表什麼意見。
關於小孩吵架這件事，我很想說：「小孩吵架，大人有耳沒手。」請大人不要插手，讓孩子們從爭執中學習人際關係的第一課。
我新近出版的書──《好朋友就是這樣嘛》，真是深得我心。講的就是兩個本來很要好的好朋友吵架的過程⋯⋯
繪者很棒喔！我們會看到她只在小孩一開始吵架時，畫了一雙大手把兩個小野蠻人拎開。之後，小孩大吵，我們只看到一雙大人的腳，大人沒出聲；再兩頁，小孩還在對罵，大腳轉身走開了⋯⋯
好朋友是不是都不會吵架呢？如果你跟我吵架了，那我們還算不算是好朋友呢？好朋友吵過架後，還會再一起玩嗎？
吵架跟友誼，是孩子人生中很重要的一課。趁早讓他們學學吧！千萬、千萬不要剝奪他們吵架的機會。
常跟人家吵架，孩子會不會變得很沒人緣，沒人肯跟他做朋友呀？
我在楊茂秀教授的書裡——《好老師是自己找的》，看到了一段很生動、有趣的描寫，或許可以是個參考⋯⋯
「我們班有兩位小朋友打架，我要他們把事情弄清楚之後，在中午以後和好如初。中午過後，原來打架的兩位同學，笑咪咪的一起來找我，說他們好了。我看他們早上打成那樣，真的過了兩、三個小時就好了嗎？他們會不會只是『演』給我看的，假和好呢？我問別的同學，他們都表示他們是真和好，剛剛還一起打球。他們大概看見我懷疑的眼光，其中一人便很認真地對我說：『老師，我們是真的和好了啦，你知道嗎？我們又不是大人，我們是小孩子耶！』」
一吵就記恨，那是大人的把戲！小孩他們不玩這個！