上個星期三，荳芽唸半天，我和她一起吃中飯。
 

荳芽很煩惱的問我：「媽媽，今天我同學小冬（化名）叫我不能和小玲（化名）玩，不然她和小春（化名）、小秋（化名）都不跟我玩了⋯⋯」

我反問她：「妳自己覺得呢？妳想不想再和小玲一起玩？」

「想呀。」荳芽回答得很快，但馬上又猶豫的說：「可是我也想和小冬她們一起玩⋯⋯」

「妳可以把妳的想法直接告訴小冬，妳沒辦法在她們中間做選擇呀。」我說。

「如果我這樣說，小冬她們一定就不跟我玩了⋯⋯」荳芽看來還是很煩惱。

「那麼，妳放棄小玲好了。不跟她一個人玩，妳可以跟小冬她們三個人玩呀！」

「可是這樣小玲很可憐，都沒人跟她玩了⋯⋯我不要這樣。」

「怎麼辦呢？我也沒辦法幫妳選呀。」我無奈的說。

荳芽不說話，低頭吃她的中餐。我知道她還在想著怎麼選擇朋友這件事⋯⋯

正在看我的文章的妳，是不是覺得奇怪為什麼我不告訴荳芽答案？而我也知道大部份的大人在面對孩子這樣的提問時，答案是很簡單且顯而易見的：「小朋友大家要一起玩，相親相愛，不能說不跟誰玩⋯⋯」
 

這個答覆完全正確，符合我們對美好世界、完美小孩的期待，也是值得我們努力的目標。但是，小孩們的難題無法以我們大人一廂情願的理想帶過。這樣告訴她，她懂，懂表面上的意思；但是，關於友情裡牽涉到的複雜人性，私慾、權力、佔有、分享⋯⋯孩子們還無法體會。一旦給了簡單的答案，孩子們便放棄自我思考及親身體驗的機會。什麼是真正的友誼？一個人究竟應該拿什麼來與人交朋友？終其一生，註定是個謎了。
 

我在上課時，也時常有媽媽很煩惱的問我，才唸幼稚園的孩子在學校碰到同學要求他帶糖果去學校孝敬對方，否則就不跟他作朋友。很多孩子因為想要朋友，會屈服在這樣的威脅下。媽媽們總是看得出這不是真友誼而為孩子的人際處理能力憂心忡忡。
 

我的回答是：「如果家裡正好有糖果，孩子為了保住好朋友，他決定要帶糖去，便讓他帶；如果家裡沒有糖果，孩子要求妳幫他特地準備，可以拒絕，家裡就剛好沒有糖果呀~~」
我真正希望的，其實還是讓孩子自己去面對「有帶糖果」和「沒帶糖果」時，他想要結交的那個朋友的反應。看到對方的反應，孩子終究得回過頭來選擇一種自己要拿出來回應的態度，這個才是結果，是孩子自己內心真正的選擇。這個選擇，或許在大人眼中看來差強人意，但這絕對不會是唯一一次的選擇，日後，孩子們要透過這樣一次次的痛苦掙扎、然後選擇，體會、分辨，釐清自己心中對友情的定義，找出真正值得交往的朋友。
  

對於孩子交朋友這件事，我是這樣想的：趁早讓孩子學會選擇朋友，而不是我們大人一直在替孩子決定該跟誰作朋友。很多媽媽喜歡為孩子過慮「壞朋友」，沒禮貌的、愛慕虛榮的、會打人的、不用功唸書的........甚至到家境不如我們的、父母職業不高尚的，一律規定孩子不准交往，免得被帶壞。
 

這世上的人本來就千百種，將來孩子大一點了，他終究要見識到各式各樣的人，與其老是擔心被帶壞，倒不如趁早讓他學會「看人」的本領。幼稚園、小學交往一個不適當的朋友，能被帶去做什麼壞事呢？頂多就是學會罵幾句髒話而已！現在學來的識人本事卻可能在將來讓他分辨出一個可能帶他做出更大憾事的壞朋友，所以，在我看來，這樣的學習很划算！
 

上個月我們家大穎文化出版了一本討論孩子交朋友的書，我覺得很有意思，很值得介紹給憂心孩子人際問題的爸爸媽媽們參考。
 

這可愛的小書，書名叫《潔西卡的箱子》。
 

剛剛要上學的潔西卡和所有小孩一樣，擔心自己交不到朋友。前一天在家裡，阿公、阿嬤和爸爸、媽媽爭相跟她說「安啦！沒問題啦！妳一定可以交到很多朋友的，就像我小時候⋯⋯」
潔西卡還是很憂心，於是，她帶了一個箱子到學校去。她把一些寶貝裝進箱子裡，預備用箱子裡的寶物來吸引「朋友」⋯⋯
（以下我節錄書裡的部份圖片及文字來跟大家分享這個故事⋯⋯）

  ※ 「答~~答~~」是一隻小熊！
潔西卡試圖以玩具來交朋友。但是，大家只是一開始好奇的看一看，沒多久便失去了好奇心，一哄而散。

 

  ※  小蛋糕！
這個點子不錯！蛋糕一下子就被搶光了。但是，這些人一走完就走開了，連一句謝謝也沒有。
潔西卡難過極了！她左思右想，想到了一個最最寶貝、也絕對會吸引到朋友的好寶貝⋯⋯
她把她的小狗「朵莉絲」放進箱子裡⋯⋯

 ※ 「牠叫什麼名字呀？」、「牠好漂亮喔！」、「可以摸摸牠嗎？」
每個人都想跟潔西卡說話。這樣的感覺棒透了。
只是，這樣的感覺並沒有持續多久。才幾分鐘，學校的工友伯伯就來說：「不可以帶狗到學校來。」

然後，抓起朵莉絲，送回潔西卡家去了。
用盡了方法，好像還是交不到朋友。

   ※  這一天，潔西卡的箱子什麼也沒有。

 

   ※  她只想從這個世界上消失。潔西卡自己躲進箱子裡。真是沮喪哪~~ 突然間，一個男孩走近箱子⋯⋯

  ※ 「找到妳了！」 潔西卡從箱子裡探出頭來。
「現在換妳來找我囉！」小男孩說，「數到十。」潔西卡愣了一下。她交到朋友了嗎？
這一天晚上，家裡的每個人都很開心潔西卡交到新朋友了。

爺爺靠近潔西卡說，「今天妳的箱子裡一定是有非常特別的東西吧？」潔西卡微笑著說：「沒錯！」
再小的小孩看到這裡，妳若問他：「到底最後潔西卡的箱子裡那個特別的、讓她交到朋友的東西是什麼呀？」
孩子們總是很能心領神會的大聲說：「潔西卡她自己！」

 

這是這本書的最後一頁，完全沒有任何文字，只出現潔西卡的小狗躺在箱子裡。妳可以試著問問孩子這一頁要說的是什麼⋯⋯
 

有一些看過無數繪本的童書專家看不出這一頁只用圖、沒有文字的結局到底想說什麼。我很好奇的回家問荳芽⋯⋯
 

荳芽說：「潔西卡把箱子給朵莉絲當家了，妳看！箱子上寫著朵莉絲的名字！因為潔西卡已經不需要再用這個箱子裝寶貝去交朋友了⋯⋯」
 

是的。當一個人清楚的體認到最珍貴的是自己，最值得拿來和別人交朋友的，也是自己的真心時，其他的，已經都不需要了⋯⋯

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我們家大穎文化出版過的有關孩子交朋友的「人際關係力」的書有以下幾本：【好朋友就是這樣嘛】、【最最最要好的朋友】、【愛嘟嘴的嘟嘟香】、【潔西卡的箱子】、【我想和你做朋友】、【其實，你我都一樣】、【給你一個力量的吻】。 如果妳有需要，可以參考。