這一次到宜蘭來，其實只為了看一棟公家的建築物——「宜蘭縣社會福利館」，其他的行程都只是附屬而已。

 

前幾個星期我和荳芽到「北投圖書館」看書，那一天，因為身處在赫赫有名的綠建築裡，我們聊到生態、建築物和環境的關係，當然，還有人與環境的互動。在上網查資料時，我讀到「宜蘭縣社會福利館」的資訊，據說這座大樓的所在原本是屠宰場，夜晚人煙罕至，陰森詭異。但在黃聲遠建築師完成了「社福館」這棟精采的建築後，這裡的風貌一掃陰霾之氣，不但是全縣各社福及勞工團體的大本營，也成為社區民眾一個絕佳的休憩、活動場所。更多像我這樣的觀光客也慕名而來。

 

城市裡某些很有名的建築以高聳、宏偉或豪奢引以為傲，在興建概念發想之初卻甚少關照當地的人文風土、特有地貌，為了成就建築，往往無情的犧牲了自然環境。綠建築之所以值得關切、注目，節能省碳當然是議題，我更希望介紹給荳芽的其實是這類建築所展現出關懷環境的人文特質。

 

房子是蓋給人住的，以人為尊的設計一切設想的是人所需要的功能性、便利性，甚至是彰顯人的某些世俗價值。除了「人」之外，還看得到建築和所在環境可能產生的影響和互動因果的建築師，真真實實的才是我們口中流行的語彙「環保」、「愛地球」的落實者。

 

距離宜蘭河只有數十公尺、緊鄰河堤快速車道的社福館，以屋橋橫越了車流量大的堤防道路，直接連宜蘭河堤，巧妙的將「人」與「河」拉近，橋下是一片綠草地和粗繩結起的鞦韆，那一天荳芽和蝴蝶光是在這一片簡單質樸的綠地間已經玩到不想回家了。

 

帶孩子們到這樣的地方，即便只是讓她們跑一跑、看一看，已經是教育了。

 

我時常遺憾我們教孩子的方式總是說得太多、做得太少，更多時候我們告訴孩子的道理其實跟我們的生活已經背離太遠，孩子無法憑空理解。

 

當我們一再一再的對孩子強調愛地球、環保的重要及急迫時，卻整天把孩子關在冷氣房裡寫評量以致於讓他們失去了感受大自然也是有生命的體驗，未曾親近過，如何產生愛惜之情？

 

很多父母很在意孩子與人互動的能力，卻疏忽了孩子更需要與大自然互動。花草無語，一個孩子靠近時，它以自身的香氣、迎風搖擺的姿勢和陽光照耀的不同角度所產生的幻化之美迎接孩子、和孩子溝通。孩子體會的是純然無偽的相待，被激勵的是內心無限的感動。即使不言不語，卻心靈豐盈。

 

我在《蝴蝶．走走看看—關於孩子的生活、教育與學習》的序裡，提過一個我很在意的概念，我說：「帶孩子，我唯一的信仰是自然的生活。」

 

若你問我為何可以毫不畏懼反潮流的壓力，堅持不讓荳芽上安親班。我的回答是：我師法自然。因為我未曾見過任何一種動物為了安全或教育的理由而把幼獸圈在洞穴中，牠們把孩子帶到危機四伏卻也處處精彩的大自然裡，教孩子敏銳的聽、矯健的跑、深刻的感受，透過試煉、累積經驗，學習生存之道和成長。

 

若你問我為何可以安心的等候蝴蝶自我修正缺失、不急不躁，也不盡早送她上遍各式早教課程。我的回答還是：我師法自然。因為我看見天地萬物自有生長的步調，春夏秋冬更迭有序，冬天不會搶在秋天之前；春耕、夏耘、秋收、冬藏，凡事順天應人，時候到了，少費吹灰之力、水到渠成，苦心逼迫，時機未到也是枉然。

 

任何一個學派、再多的質疑、一整個社會的強大氣氛，也抵不過我相信自然的心。

 

我不遲疑。所以，安心的將孩子帶往大自然身邊⋯⋯

※ 荳芽和蝴蝶漫步在「宜蘭縣社會福利館」的空中廊道。

※ 每回我遠遠的望著荳芽、蝴蝶在翠綠的草地上開心的奔跑、嬉鬧，
    總是眼眶一陣濕熱⋯⋯
    明明是笑著，卻也幾乎同時想掉淚。因為感動⋯⋯
    孩子的笑和大自然的美⋯⋯

※ 在河岸旁偶遇一隻小黑狗，
    小黑狗很熱情的跟著荳芽、蝴蝶跑，
    好像認識多年的老朋友~~

※ 宜蘭河濱公園。
    荳芽一直在草叢裡搜尋，我也不知道她到底在找什麼或找到什麼；
    蝴蝶則是懶懶的趴在大石頭上曬太陽。
    每一回她們總是可以找到和大自然互動的方式，屬於自己的方式⋯⋯

※ 社福館附近的津梅步道可以走到宜蘭河對岸，
    沿著宜蘭河岸的腳踏車道是另一個吸引人到此一遊的景點，
    下一次我們計畫來騎腳踏車⋯⋯

※ 我小時候怎麼都學不會「踩高蹺」，
    這一次來宜蘭竟然跟著荳芽、蝴蝶學會了呢！

※ 荳芽運動神經很發達，三兩下就學會了！棒ㄋㄟ~~

※ 這次換我拍照。Kevin陪兩個小ㄚ頭玩「拉泡泡」~~
    可惜他們很「魯肉腳」，我等半天拍不到一個像樣的泡泡:(

※ 因為Kevin工作的關係，
    這次我們託他的福被招待住宿宜蘭一家新開幕不久的酒店，
    很有南洋風的泳池畔，也可以讓孩子們玩好一陣子~~

※ 玩了一天，荳芽一回房間就累趴了；蝴蝶還有電，繼續翻跟斗~~

※ 終於翻過去啦！
    蝴蝶的規矩早丟到垃圾桶去啦！
    不過，她說假期結束時她會再把規矩撿回來的⋯⋯

※ 呼！累了！安靜吧~~
    每次Kevin在吆喝蝴蝶不准這、不准那，
    我總是說：「你希望孩子『安靜』，就先盡量讓她『動』吧！」
    這不是就安靜下來了嗎？