蝴蝶唸的幼稚園時常辦親子旅遊，所謂的「親子旅遊」，就是學校希望爸爸、媽媽陪著寶貝一起出遊，這跟學校自己帶著孩子出去玩的「戶外教學旅遊」，是不同性質的。親子旅遊是希望透過父母跟孩子一起出遊的互動，增加親子之間的親密感，也讓家長有機會了解學校對待孩子的態度及教育理念。

 

每回幼稚園有這樣的活動，我們總是全家出動陪蝴蝶，荳芽其實也很開心可以託妹妹的福、撈到一次出遊的機會。

 

蝴蝶的幼稚園有一個很大的特色是—每次旅行的設計都很自然、很本土、很溫馨。孩子們總是可以透過這些旅遊體驗到一些很不一樣的生活經驗，親近大自然。這個難得的特點，也是吸引我一次一次跟來的主要原因。

 

看一個學校選擇的旅遊地點、活動的方式，其實可以看出這個學校對孩子生活教育的想法。讓孩子親自上山下海、跑跑跳跳、呼吸新鮮的空氣⋯⋯再也沒有其他更好的旅遊方式可以比得上這個了。

 

最近一次，幼稚園邀我們大家一起去宜蘭的「廣興農場——鴨母寮豬哥窟」。又是鴨母、又是豬哥的，我一聽這農場的名稱，彷彿就聞到雞屎鴨屎和豬糞的味道了。古樸又懷舊。

 

幼稚園規劃的是一天早去晚回的行程，我們家決定除了跟著學校的活動之外，晚上還要夜宿宜蘭，隔天星期天再玩一天，再回台北。

 

荳芽跟蝴蝶簡直樂瘋了！

 

我們因為自己開車，比學校的團體遊覽車早抵達半小時左右。這個農場果真是很農家的樣子，雞鴨到處閒閒的亂逛，豬圈裡還真的有豬咧！

 

※ 都市孩子看到的雞大都是躺平在餐盤裡了，
    一下子有這麼多隻活蹦亂跳的雞在眼前，還真是興奮哪！

 

※ 這些小豬仔一隻隻胖嘟嘟的，走起路來、小肚腩搖呀晃的，煞是可愛！
    荳芽跟蝴蝶逗弄牠們，像平常在家逗狗狗Melon一樣。
    這些養尊處優的小豬一定跟人親近慣了，也很和善的湊過來聞這兩個小人。

我們以前常罵一個人沒見識，說是「沒吃過豬肉、也應該看過豬走路」。現在的孩子肯定都吃過豬肉，但不一定看過豬走路！時空背景一轉換，現在哪—吃過豬肉沒什麼好稀奇的！看過豬走路、那才叫做見多識廣呢！

 

很多價值觀因為時代不同而有了新的詮釋意義了，「養小孩」其實也一樣，我們總要時時跟著新的社會價值調整教養方式，再要用我們當小孩時那一套來對待現在的孩子呀，真的只有自討苦吃而已！

 

處在這種四周都是泥土、溪流的農家，身心都會不由自主的放鬆下來。荳芽跟著爸爸到處晃晃、拍照，蝴蝶很舒服的坐在吊椅上、搖來搖去，搖上癮了，她還央求我們回家後也在庭院依樣搭一個吊椅讓她繼續搖⋯⋯

我跟荳芽逛著逛著、走到兩排稻草屋前。右邊一排門上掛著「鴨母寮」的牌子，另一邊的掛著「豬哥窟」。

荳芽問我：「媽媽，這是什麼？」我也沒看過這種稻草屋，實在不知道用途。

 

「大概是廁所吧？」我亂猜一通。荳芽說：「可是沒有聞到臭味呀！不太像喔——」

嗯，也對。我再仔細看看，廁所應該不會這麼大一間吧？

我跟荳芽東摸西摸、摸到一間沒關上的房，推開一看──原來是讓人睡覺的房間呢！（民宿啦！)

 

  ※ 這一間間稻草屋都是用稻草和竹子編織成的。
以前的農家種稻，除了吃稻米之外，

稻草還可以拿來做肥料、種香菇、製草鞋、編草繩、生火、種菜⋯⋯

荳芽跟我進房裡去瞧個仔細，小小的一間房，有軟軟的床、阿嬤時代的蚊帳，還有一套簡單的水壺和水杯，很溫馨可愛。滿室的稻草香，我想晚上若睡在裡面，恍忽間，肯定以為自己是夜宿稻草堆裡。古早時候先民的刻苦生活，在我們現代人眼中，竟生出了這樣了懷舊浪漫情感⋯⋯

 

 

荳芽說：「下次我們也來住一晚！」

 

不用她說，其實我也很想呢！

 

我們幾乎把鴨母寮和豬哥窟都搜尋過一遍了，幼稚園的團體遊覽車才到達。

 

這裡的主人曾爺爺很親切的迎到大門口來，聽他說了一段古早古早的故事，我們才知道為什麼這裡叫「鴨母寮．豬哥窟」⋯⋯

 

曾爺爺說以前宜蘭是養鴨人家的大本營，小鴨子要養十二個星期才可以拿去賣，養鴨人家為了怕自己的鴨子被偷，這十二個星期期間都不能離開，只好在溪邊用稻草搭起簡單的草屋遮風避雨，這就是「鴨母寮」。

 

廣興農場的前身是一座大型的種豬繁殖場，曾爺爺利用離牧後的閒置的豬舍空間和全家人一起發揮創意動手改造，這就是「豬哥窟」的稱號由來。

 

現在曾爺爺一家人把他們以前的農家部份改造後，成了時下最流行的觀光農場，提供都市的孩子一個認識古早台灣先民生活的機會。

 

曾爺爺講古後，我們的第一個團體活動就是「焢土窯」（烤地瓜）。哇！還可以玩這個！連我都很興奮呢！荳芽跟蝴蝶更是興致勃勃的要幫忙。

 

坦白說，我小時候其實也沒焢過幾次土窯，這次可是讓我們自己從建土窯、生火、蓋土、烤食、開窯，一個步驟也不少的自己動手做。這時候就發現帶爸爸一起來是很有用的，只見Kevin三兩下的就把土塊一個個堆起來，荳芽、蝴蝶哇哇叫──「爸爸怎麼這麼厲害呀？我們堆的都會掉下來⋯⋯」

 

蓋不好土窯，荳芽和蝴蝶決定幫忙生火。兩個人輪流拿著竹管吹氣，吹得灰頭土臉也在所不惜。

 

荳芽邊吹邊唸：「古時候的人要吃一頓飯這麼累呀⋯⋯」

 

我跟Kevin這兩個古時候的人，異口同聲的說：「妳現在才知道喔！」

 

經過一番奮戰，熊熊的烈燄真的竄出土窯，眾人一陣歡呼，好像今天、這一刻，我們是第一次見到火⋯⋯

 

整個焢土窯的過程要二個小時，我們把蕃薯和玉米埋進土窯封好後，活動組的老師一刻也沒讓我們閒著，馬上帶我們去玩下一個更刺激的遊戲—下水去「摸蜆兼洗褲」。

 

真的下水！大人小孩都下去！ 

 

看！我們這一大隊人馬，分成幾組小隊，在清澈的溪水裡玩搶球、傳球遊戲，真是驚險又緊張！

 

荳芽玩遊戲很投入，為了搶球，雙手大力一揮，把站在她身旁的瘦小蝴蝶給揮倒到水裡去啦~~

 

我嚇了一跳！立刻把蝴蝶撈起來。蝴蝶滿頭滿臉的水滴，先是瞪大眼看我，為了安撫她、我故意放聲大笑，其他人也都很機警的應和我笑起來，有一位老師還邊笑邊說：「蝴蝶好棒喔！真厲害！」

 

我想蝴蝶也不知道人家說她厲害什麼！摔倒摔得厲害嗎？！

 

反正，她也跟著大家笑開了⋯⋯

 

我還是讓一身濕淋淋的蝴蝶繼續跟大家一起玩，雖然我也擔心她會感冒⋯⋯

 

不在孩子受挫折時，立刻中斷她在做的事。這是我很堅持的。

 

跑步跌倒了，只能下次小心，不能從此教他不要跑步。孩子在遊戲的過程中，受傷了、跌倒了，如果不是太嚴重，我通常希望她們繼續。這時若放棄了、走開了，挫折感肯定會跟著孩子很久很久，或者他以後再也不敢玩類似的遊戲了⋯⋯

 

  ※ 荳芽和蝴蝶展示她們辛苦的摸蜆成果。
      雖然只有摸蜆摸到一點點，不過，洗褲倒是洗得很徹底！蝴蝶連衣服都洗了！

 

摸完蜆後，我趕緊幫荳芽、蝴蝶換上乾淨的衣褲，免得感冒了。等我們再出來時，爸爸已經去開窯了，挖出還冒著熱氣的熱騰騰蕃薯、玉米。

 

我用手把蕃薯扒開，哇！金黃亮透的，真是美麗呢！

 

咬一口！清甜甘美的香氣立刻在嘴裡擴散開來，蕃薯烤得鬆軟綿密，煞是可口！

 

荳芽和蝴蝶拿著蕃薯、搬個小凳子，拉著帶過她們兩個的簡老師一起坐在溪畔，一邊吃著、一邊看溪裡的魚。這兩個小鬼不知在跟簡老師講什麼，聊得很開心⋯⋯