一座叢林、一條河流、一具木筏、七隻動物……組成一個戶外講座
一場碰觸心靈的、自我的、潛能的、成長的冒險
本書為德語管理書，自我激勵、人生管理題材。
你常聽到周圍有人去上課、參加講座嗎？
這些課程名稱五花八門──心靈探索、心靈成長、人性探索、潛能開發、溝通訓練……
課程的主題也不外乎是──認識深層自我、激勵自我潛能、珍視身邊人事物……
感覺上，這些講座裡帶領大家認識的觀點，說穿了，也不是什麼新點子。不過是些大家都知道的人生基本道理，只是我們常常因為生活壓力而與這些道理漸行漸遠……
舉一個最明顯的例子，我們都知道「人生只有一次、不能重來」的道理，但實際上又有多少人是把人生每寸光陰都當成寶在運用呢？
可是每天每月的柴米油鹽帳單貸款就是這麼無情地壓上身來，逼得我們根本沒空靜下身心來好好「複習、思考」這些早已熟知的人生道理，也因此許許多多「回歸自我」主題的講座，才會在這幾年裡蓬勃地發展起來……
如果你對這些課程隱隱感到動心、但又苦於上課費用要價昂貴、所費不貲，那麼就來上上這堂紙上「叢林講座」吧！包括心靈的、自我的、潛能的、探索的、溝通的碰觸指涉，通通在這本小書裡啦！
本書主人翁是一隻小螞蟻安東，身為隧道工人的他，對這份工作向來沒有太大期待，他總是日復一日追趕工作進度，然後精疲力竭回到家……偶然機會下，安東被派去參加一場為期七天的「叢林講座」，百般不情願的他一路上將歷經哪些冒險呢？他將從烏龜、母豹、猴子、大象、老鷹和貓頭鷹其他人身上，看見、聽見或學到什麼事情呢？就讓我們跟著螞蟻安東，一起來場心靈冒險吧！
本書以「叢林」比喻未知的人生，以「講座」揭櫫人生重要價值，提醒你、搖醒你、刺激你、鼓勵你去思考、去沉澱，進而去行動……
【延伸閱讀】
※ 誰搬走了我的乳酪？，優質觀點系列。
※ 尋找快樂的紅蘋果，優質觀點系列。
※ 做你愛做，而不是你該做的工作，成功生涯系列。
原文書名：Das Dschungel-Seminar -- Eine Business-Fabel
原出版語言：德語
歡迎蒞臨紙上人生講座！
文 / 波里斯．萬．史莫柴克
多年來，我一直都擔任潛能激發課程指導員和講師的工作，至今仍樂此不疲﹙但我必須承認每次課程走到尾聲、要跟大夥道別時，對我來說，可是一點都不容易﹚。我總覺得自己擔負著很重大的使命，我不禁會想──這一次又將發生什麼有趣且令人感動的事呢？我又該在何時沉著冷靜地宣布某些決定呢？這一切的一切，都不像表面看來那麼簡單。
當然，要完成這樣一本有關「講座」主題的書，也不是那麼容易。嘗試寫過書的人都知道，要在短期內寫完一本書是一件多麼難的事情──外務干擾不斷，好不容易端坐在電腦前了，靈感卻又短缺。總的來說，我把「寫作」當成一份工作，而這工作正是我的興趣。現在的我已經不像從前那麼頻繁地舉辦講座了，不過偶爾還是會辦，畢竟有時還是得離開孤獨的電腦桌、走入人群，才不至於像個與世隔絕的怪人。
我在這本書裡，融入了過去指導講座的親身經驗。或許有些地方寫得有點誇張，不過當你往下展讀，會發現裡面每個人物角色，都令你有似曾相識的感覺──他們很可能就像你生活周遭的某些人。
這本書的中心議題是「成功」。想成功，基本先決條件就是──認識自己的優點，除此之外，還有學習的意願。在這樣的基礎上，我們才能有意識地持續成長、拓展自己的優點，然後截長補短。我在書裡提到的幾個準則，不僅針對個人工作生涯，就連私人生活也同樣適用，這些帶領大家走向成功的智慧，是全面受用的。其實，這些準則說穿了也不是什麼新點子，不過就是些大家都知道的普通道理，因此，或許有些人接著想問：「那這本書到底好在哪裡？」
我的回答是－－雖然這些準則不是什麼驚人的大發現，都只是生活中的基本道理，不過，我們卻常常因為生活壓力而忽略了這些道理，可不是嗎？舉一個最好的例子，我們都知道「人生只有一次、不能重來」的道理，但實際上，又有多少人是把人生每一寸光陰都當成寶在運用呢？
因此，希望《叢林講座》這本小書能幫助你開啟成功的大視野，提醒你、搖醒你、刺激你、鼓勵你去思考那些被大家理所當然遺忘了的重要準則。接下來，誠心地邀請你，和書中主人翁螞蟻安東一塊兒邁向「叢林講座」，如此一來，你就有機會發現……嗯，我想最好還是由你親自來發現吧！
推薦序：人生處處是「講座」……
自序：歡迎蒞臨紙上人生講座！
第一天：邁向未知的叢林
所有的一切、所有的事物都在河流裡！不管情不情願，我們早已置身生命的河流裡。無論是要中途靠岸或繼續前進，決定權操之在我。
第二天：學習猴子的創造力
假如撞上了人生的沙洲、擱淺了，要有創意去嘗試新事物，即使所有人都反對，也還是要試試看。別怕犯錯，而是要從錯誤中學習，要像猴子那樣，有創造和實踐點子的勇氣。
第三天：學習烏龜的善於計畫
如果前方有已知的困難在等你，要儘可能蒐集資訊、分析資訊、找出可能的解決方法，然後從中選出最好的加以執行，並時時檢視計畫的成效如何。要像烏龜那樣，深謀遠慮地訂定計畫。
第四天：學習母豹的知所變通
如果發生了無法預知的意外事件，得迅速做出決定、並採取行動才行。要像母豹那樣，懂得變通。
第五天：學習大象的自信和堅持力
如果在生命中遇到險阻與障礙，別太快放棄。雖然人生充滿了不可知的危險，但要跟大象一樣，用自信和堅持力面對生活。
第六天：學習老鷹的目標明確
即使前方有許多困難阻礙在等我、在混淆我，也絕不能失去自己心中的目標，要時時提醒自己人生目標何在。要像老鷹那樣，緊緊鎖定自己的人生目標！
第七天：學習螞蟻的自我發展決心
一定要隨時睜大眼睛向其他人學習，要像螞蟻那樣虛心學習，勇於追求自我發展。
第一天：邁向未知的叢林 第二天：學習猴子的創造力 第三天：學習烏龜的善於計畫 「計畫必須經過再三檢驗，這件事非常重要。」龜先生說，「萬一發生意外，要能立即進行應變，如果情況真的很嚴重，就得再仔細思考並修正計畫方向。就
跟往常一樣，今天就像每一天的早晨，太陽從地平線那端升起，陽光驅散覆蓋著非洲草原的薄薄晨霧。隨著日影的移動，樹影逐漸縮小，整個原野的溫度像蒸烤箱似地逐漸升高。鳥兒在枝頭上啾啾鳴叫，羚羊和角馬低頭吃著枯草，長頸鹿伸出長長的脖子仰天長望。對大部分動物來說，這不過是日復一日的尋常早晨。
但對螞蟻安東而言，可就不是這麼一回事了。
跟其他螞蟻一樣，安東過著很一般的上班族生活──認真工作、勤勉不懈、一年到頭忙不停……多麼規律的生活啊！安東覺得這樣並沒什麼不好。安東和他的另一半住在離蟻丘不遠的小小穴壁裡，穴壁雖然不是什麼太舒適的豪宅，但他們已經很心滿意足了。安東因為工作忙碌，向來很少待在家，對這一點，他的老婆常常覺得很無奈，因為她希望跟愛人有更多時間相處。但是安東又能改變什麼呢？身為螞蟻、身為一名上班族，現實生活本無奈！
安東的工作是挖掘隧道。他對工作並沒有什麼過分奢求與企圖心，他覺得能這樣到處走走，已經算多采多姿了。他認為自己從事的工作很有意義，如果沒有四通八達的隧道，就沒辦法與各個井穴交織成廣大的生活網絡，如此一來，蟻丘便發揮不了任何作用。作為一個隧道工人，讓井穴之間暢行無阻是安東最重要的使命，完成這個使命，他也才能賺取足夠榖糧來養活自己和艾美莉。
是的，整體而言，螞蟻安東對自己、對目前的生活感到相當滿意。
但今天可就不是這麼一回事了。儘管走在熱燙燙的草原沙土上，安東還是感到腳底在發冷，雖然他比別人多了好幾隻腳，還是擋不住從腳底直上心頭的寒意。以往這個時候，他通常跟老婆早就愜意舒適地用完早餐去上班了，一直要到晚上才又規律地下班回家。但是，今天此時，他卻正邁向一個未知的命運。
背包重重地壓在安東的背上。包包裡都是老婆幫他打包好的旅行榖糧，他一早到現在都還沒吃東西，但他一點也不覺得餓。
今天早上，老婆艾美莉和他道別時還祝他玩得開心點，安東也故作輕鬆鎮定地回答：「謝謝，我一定會的。」「怎麼可能呢！」其實，這才是他心裡真正的想法。
安東望著天空，拭去額頭上的汗珠。汗水是冷的，就跟他腳底冒的陣陣冷汗一樣。他不知道前頭有什麼事情在等他，這種不確定感讓他很緊張。要來的前幾天，他還很焦慮地在螞蟻通道裡亂竄，同事甚至還揶揄地問他：「該不會是在為螞蟻奧運會做賽前訓練吧！」
「哼，他們笑得可輕鬆了！他們根本就不需要離開工地，去那裡……」安東頓了一下，「嗯，到底是要去哪裡、去做什麼呢？」
安東真的不知道。他的主管，也就是挖隧道的工頭，他什麼都沒透露。他主管只說：「我們部門一定得派出一個人參加這個講座，安東，我想就派你去參加好了。」
「講座，什麼鬼東西嘛！」安東忍不住在心裡咒罵起來。
連主管也祝他玩得開心點，還擺出一副萬中選一選到安東，讓他放大假、去上課的施恩表情。其實，安東不相信主管不知道他這個月還有多少隧道得挖、準時完工有多重要。他實在不敢相信這場講座竟然會長達一個禮拜，這七天，沒有人會幫他挖隧道，每個同事自己的工作都已經夠多了，根本沒人願意幫他代班，等到他下禮拜回去，一定又積了更多工作。他究竟該怎麼擺平這一切呢？安東想，「早知如此，當初主管要派我參加講座時，就應該跟他說不要。真不知道主管的腦袋到底在想什麼？他難道不知道我手上有一堆進度要趕嗎？」安東對工頭主管的任務派遣決定，實在無法心悅誠服。
安東又想，「是不是主管想藉著這種方式，讓我明白他對我的工作表現並不滿意呢？是我挖隧道的速度太慢、太不精確，或是太拖泥帶水嗎？」安東實在不敢再往下想了。此時此刻，他的腳變得更冰冷了……
安東試著不再用負面思考去想這些煩人的事。他一直認為主管對他的工作表現應該是很滿意、很激賞的。或許，他不像有些唸完大學建築系的同事一樣，直接被派去蟻后寢室擔任主管；但是，他也不像有些好吃懶做的同事一樣，早上睡到自然醒，只是為了混口飯吃、過一天算一天──有工作的時候才會出現，沒什麼事的時候，又偷懶回去睡大頭覺。
「我可是一個認真、正直又可靠的隧道工人。」安東自己是這麼認為的。「不過，有沒有可能是我自己搞錯了呢？搞不好主管根本不這麼想？」
除了這些心中的隱憂，還有更大的恐懼困擾著安東。雖然他從來沒參加過講座，但參加過的同事都告訴他感覺很糟，而且，他們口中的講座進行流程，也都大同小異。照道理，安東事先探聽了講座的情形，應該會比較安心、有心理準備才對。其實不然，因為安東從別人那兒得知，講座中除了有講師上課、進行團隊合作等內容外，還有角色扮演和口頭發表在等他──這些都是他最害怕的！這下子，他的腳可真的要發冷、結成冰了。
安東現在最迫切希望的是，老天爺能大發慈悲地讓他安然度過接下來這幾天。安東於是再次仰望蒼天。
一望天空，安東從太陽移動的方位知道──他遲到了。一路上的百慮交侵讓安東忘了時間，他趕緊加快腳步，這樣做通常能讓他紓解壓力，而且，他也不想遲到、不想等到講座開始了才到達。他不想遲到是有原因的：第一，他覺得這樣會很尷尬，到時候每個人都會把焦點擺在他身上；第二，最重要的是，他並不希望自己被講師注意到。一個人如果成為眾人注目的焦點，就很容易會被「點名」，被要求回答各種問題。「無論如何，我一定得避免這種事發生才行。所以我寧可早點到，也不要遲到。」安東愈想愈擔心，趕緊揹好背包、振作精神、準備趕路。
接下來的半小時，他拖著匆忙的步伐，橫跨酷熱草原，進入原始森林。接著，周遭的景色開始起變化，安東腳下原本踩的是沙地，現在竟變成柔軟濕潤的泥土；四周原本長滿枯草，現在卻變成了蔥鬱茂盛的灌木、蕨類；就連樹木看起來也都不一樣了，原本乾癟捲曲，現在卻長滿茂密的葉子，密密實實遮蔽了高掛天空的烈日。換作是平常，這樣的景緻一定會讓安東覺得很涼爽快活。不過，今天他是沒什麼心情了。
在林中路徑的引領下，安東繼續往森林深處前進。他愈深入，愈感到毛骨悚然。安東不只一次擔心自己是不是迷路了，但就在他真的以為自己迷路時，終於到達目的地了。安東因為趕路趕到全身癱軟無力，不過總算及時趕上了，他竟然還是第一個到的，講師還不見人影呢。「我現在要做什麼呢？」安東自言自語，「最起碼，我可以好好看一看這裡的環境吧。」
他仔細觀察四周後的結論是──如果講座真是在這裡舉行，那氣氛倒是很不錯。這個林間空地跟森林其他地方比較起來，真是明亮怡人多了。有好幾個矮樹墩座椅呈馬蹄形狀圍繞著一個像是講台的寬大樹墩。安東也發現，附近不遠處有一座河岸，他當然不敢到那兒去，因為螞蟻是最怕水的，他得盡可能避開。安東從沒離開過他熟悉了一輩子的螞蟻穴和螞蟻通道，也就是，他從沒離開過他的螞蟻同類。
安東也從來沒反駁過他的主管。如果他真的有這個膽的話，今天事情也不會變成這樣了。他選擇不和隧道工頭針鋒相對，屈服於自己的命運。不過，安東現在也沒什麼好抱怨的了，他看看這環境，覺得在林間空地參加這場講座的感覺也還不錯。唯獨讓他覺得很糟糕的是，那些姍姍來遲的其他學員－－
首先來的是一頭大象，他是一頭巨無霸。據安東所知，大象普遍都很怕螞蟻爬進他們的象鼻，因為這樣會害他們打噴嚏。但不知眼前這頭大象是不是也怕螞蟻？在安東看來，大象的體型實在太龐大了，龐大到讓人覺得他根本不可能有什麼死穴。安東心想，「哎呀，反正我不希望自己是唯一一個對講座感到慌張恐懼的人就是了！」
為了不讓自己看來太慌張失措，安東趕緊轉移注意力﹙順便想試探大象是不是有那麼一丁點兒怕他﹚，他試著跟大象攀談、問候他。
「謝謝關心。」大象回答，聲音聽起來有點悶悶不樂。「我好得很，那你呢？」
「我也好得很。」安東撒了謊，這下他確定大象一點都不怕他了。安東覺得這隻巨無霸根本什麼都不怕嘛！如果他連螞蟻也不怕，那究竟還有什麼東西會讓他感到害怕呢？
此時，安東注意到矮樹叢裡發出的簌簌聲，他慌張地往樹叢望去，什麼也沒看到。過了一下子，他又再度聽見簌簌聲。安東根本還來不及看出什麼端倪，大象就低聲說：「動作會這麼慢的，除了他還會有誰……」
樹叢裡傳來的沙啞聲打斷了大象：「閉嘴，你這頭死大象，等你活到我這把年紀的時候，看你說話還會不會這麼放肆！」
過了幾分鐘，才見一隻烏龜緩緩自矮樹叢走出來。他是一個高齡一百八十歲、看起來很堅忍不拔的老頭子，嗯，說得更精確一點，他是一個背上駝著硬龜殼的老頭子。老烏龜兩星期前就出發了，他說如果不是有隻犀牛背他走了一段路，這趟路可能還要拖上更久呢！安東問烏龜，該怎麼稱呼他，烏龜說因為自己年紀實在太大、記性壞，想不起來自己叫什麼了──早在二十年前或三十年前，老烏龜就把自己的名字給忘了。從那時起，人人都稱他為「龜先生」。
看起來跟龜先生處得不太好的大象，拼命張望四周，想找點東西吃──因為他已經超過一小時沒吃東西了。大象強調自己從來沒「餓」這麼久過，這對他來說，可是一項新紀錄。他慢慢走到一旁吃水果去。
在大象大快朵頤的同時，螞蟻安東開始和龜先生聊起天來。
夜裡，螞蟻安東睡得並不安穩。原始森林裡充滿了各種詭譎的聲響，教人難以入眠。好幾次，他都被嚇得爬起來看看木筏綁得牢不牢靠，或有沒有食蟻獸在附近出沒。岸邊傳來的窸窣聲、狺狺聲和怪叫聲，都讓他久久不敢將眼睛闔上。後來他索性鑽進大象的耳朵裡，那裡應該很安全了吧，不過即使是這樣，螞蟻還是花了好一陣子時間才將不安的心情平息下來。
也因為被嚇得睡不著，螞蟻安東因此多出了好多時間思考。他問自己，面對、接受並克服叢林生活中的各種危險與挑戰，會不會也是他該學的一門課。在家裡、在蟻丘裡，他一向都被保護得很好，不必擔心任何危險，他只要日復一日的做些例行公事就可以了。但是，在這裡的一切都是那麼新奇、令人敬畏，甚至還有些刺激。他已經好久不曾感覺這麼有活力了。
隔天，太陽升起時，螞蟻的肚子怪怪的，心情還是十分複雜，那是一種包含了緊張、好奇、恐懼、勇氣、謹慎和行動力的異樣感，他想，這種感覺是不是跟「開疆拓荒」的心情很類似呢？他以前從來沒想過什麼是「拓荒心情」，最多也只是從螞蟻長輩那裡聽過一些前人的拓荒傳奇故事，他以前總覺得這些故事聽來很驚險，幸好自己不用親身參與。光聽「拓荒」這個字眼就夠刺激了，他連作夢都沒想到自己有一天會親自體會這種感覺。昨天首次經歷拓荒冒險，螞蟻覺得還不太糟，他想肚子之所以會隱隱作痛的原因是──今天貓頭鷹講師很有可能會問問他的優點是什麼，到現在他還想不到自己該怎麼回答呢。
早餐過後，貓頭鷹講師帶領大家做暖身操，她說這樣可以讓身心充滿活力，消除四肢疲累。她教大家伸展四肢、深呼吸、下腰、後仰、扭腳和扭頭。不過，做最後一個扭頭動作時，情況有點失控、有點危險──因為大象的鼻子會到處亂甩，不小心還把老鷹的羽毛掃落了好幾根，最後，早操就在這種驚險狀況下結束了。
接下來大夥兒開始輕鬆談話，貓頭鷹講師為昨天的課堂知識做了總結。她也想知道每個人有什麼心得感想。
螞蟻誠實地說自己雖然還不大清楚這場旅行的意義，昨天早上他根本還認為這簡直是不可能的任務，但經歷過一天後，他很期待接下來的講座了。
其他人的感想都不盡相同。母豹覺得旅行的速度太慢了，「如果我們用走的，根本不必等到星期天，今天一定就可以到達目的地。」她一邊說一邊打呵欠。「不過，我了解貓頭鷹講師的用意，要不然我們根本不用走水道，不是嗎？」聽她的意思，似乎她是覺得用什麼方式抵達終點都無所謂，最要緊的是，要快。
「對啊，要是用走的，我們大可不必這麼嚴格地分配糧食。」大象也附和，螞蟻發現大象今天早上吃了更多的水果，他吃的份量是螞蟻窩一整年大家可以吃的分量了。「我們已經明白妳的用意了，貓頭鷹講師，所以我們現在應該可以走陸路了吧？」
就連老烏龜也不再反對徒步旅行了──這是因為大象稍早威脅要讓他連人帶殼從木筏跌進水裡……螞蟻吃早餐的時候，聽見大象說──「如果龜先生掉進水裡，就會隨著河水漂到世界的盡頭去吧？」螞蟻認為這應該只是大象的玩笑話罷了，沒想到老烏龜卻信以為真，看來烏龜先生可不想拿自己的命開玩笑、當試驗品。想到這裡，螞蟻覺得有點好笑，「偏偏這個講座本身就是個試驗，說自己是試驗品，哈，其實一點也沒錯！」
只有猴子還繼續支持貓頭鷹講師的決定，「我的想法跟這個小矮子一樣。」猴子指著螞蟻說﹙螞蟻真不知道自己該高興還是該生氣﹚，「雖然我還不能對這場旅行的價值做任何論定，但我很確定一件事，如果我們真的改用走的，今天晚上就抵達目的地，那麼我們不就少了好幾天透徹了解河流、叢林，以及我們自己的機會了嗎？」
「你離開家的時候，難道所有工作都做好了嗎？你不必趕進度嗎？早一點到有什麼不好？」大象很不以為然的問。
「我跟各位一樣都還有很多工作沒完成，」猴子回答，「可是，你們知道在我部門裡，要獲准參加講座，有多麼不容易嗎？我問我主管，該怎麼做事才能更有成效，他拿出厚厚一本文件夾翻了翻，看看哪一種課程講座能切中我的問題點。然後，他說就是這個講座！可是，當他看到這七天的訓練講座要花那麼多錢的時候，他又猶豫了。我為他工作了半年多，這次他告訴我，如果這場講座能幫助我自己，以及其他同事工作得更有效率，那就值得了。一直到上禮拜，我才得到他的同意參加這個講座，我拜託各位，我們繼續搭乘木筏前進吧。我想，我下一次再獲准參加講座，可能要再等好幾年了。」
不知道大夥兒後來是因為很同情猴子的處境，還是真的體認到用步行的方式進行講座，品質和收穫可能有限，最後大家都一致同意繼續搭乘木筏前進。於是，他們鬆開纜繩，繼續展開旅行。
不久，第一場危機就出現了，大象因而感到很抱歉。
老鷹早先曾經和其他人談到木筏航行的「低水位」問題。閱歷豐富的老鷹很擅長從空中觀察研究一些事情，包括航行時的水位問題。螞蟻感覺得出來，這位空中之王似乎很擔心河流水位低淺的問題。
一聲震耳欲聾的巨響，揭示了危機的到來。螞蟻的觸鬚頓時變得很敏感，他還來不及弄清楚可怕的聲響是從哪來的，木筏就被擠壓拉扯，他整個人站也站不好，一個重心不穩就摔倒了。其他人狀況還算好，但大象卻差點把安東壓成螞蟻乾。
「嘿，大象！」螞蟻安東喘著氣，想在自己被壓扁前，讓大象注意一點。「小心點！」
「別擔心，」大象回答，他誤解螞蟻的意思了，「我沒事的。」
螞蟻還沒來得及解釋自己的意思，一身羽毛凌亂不堪的貓頭鷹講師就先出聲了。「有人受傷嗎？」她一邊問一邊整理羽毛。「還好沒有，很好。很抱歉，我們突然遇到阻礙。我不知道發生什麼事情，但我想應該不是很嚴重。」
「大象，看來你低估自己的體型對船吃水（注一）的深淺影響了！」烏龜帶著責怪的眼神抱怨。
注一：吃水，是指水的深度和船的重量形成的比例。如果船太重、水太淺，那就會擱淺。
「吃水？」大象氣呼呼地回答，「吃水？體型？老爺爺，你說這話什麼意思？」
「你們先冷靜下來，」螞蟻介入，「到底發生了什麼事？」
「這時候怎麼可能冷靜下來，小朋友？」老鷹很慌亂的嘶喊，「我們現在撞上沙洲了。我整個早上就想點醒大夥兒，告訴你們吃水深度高的船，是不適合在低水位河流航行的。」老鷹冷冷地說，「但都沒人要聽我的，現在可吃鱉了吧。」
「說到吃……」大象好像想說什麼。
不過他話還沒說完，大家就異口同聲打斷他，「現在不是吃東西的時候！」大象從一開始就因為貪吃被大家唾棄，現在更沒人想理他了。大夥兒一致決定要他先離開木筏，看看擱淺情況會不會改善一點。
「少一點累贅，少一點吃水！」老鷹講到重點了，還特別強調「吃水」這兩個字。
可是，即使大象先離開木筏也沒用，木筏還是卡得一樣緊。
當其他人因此感到很心慌時，大象竟然有勇氣表達他的意見，「這不可能是因為我太重的關係！」他嚷嚷著，「我要求龜先生和老鷹收回他們對我的汙辱，向我道歉。」
「不可能！」老鷹蔑視地說，「誰都不可能要空中之王說對不起！」
老烏龜則是又挑臖的對著大象多說了好幾次，「吃水！吃水！吃水！」
看來讓人苦惱的不只是木筏擱淺，連團隊的氣氛也陷入泥沼中了。
經過你一言我一語的激烈唇槍舌戰後，母豹終於忍不住站出來安撫大家的情緒。她向老烏龜、老鷹低聲說希望他們以大局為重，現在只有大象才有那麼大的力氣讓木筏脫離沙洲。龜先生和老鷹這才勉強向大象道歉。聽到道歉，大象一副眉飛色舞的得意模樣。
「好啦，一切沒事了吧，現在我們想問問你，」母豹溫柔的對大象說，「你可不可以大人大量，幫大家把木筏推離沙洲。」
第三天一早，螞蟻一起床就覺得很亢奮，用新的眼光看世界，讓他充滿驚奇。昨晚他夢見另一半艾美莉，也夢見自己將新點子付諸實現了。在夢裡，他開發了一台鼓風機，這台機器是用囓好的棕櫚葉當旋翼，小樹枝當搖柄，空心蘆葦桿當罩子，利用這台機器，螞蟻可以更迅速地清空蟻丘內的隧道。他的同事，尤其是他的主管，都很反對引進這台鼓風機，但是他說服了他們，後來也證明成效十分卓著。這真是一個美夢……醒來以後，螞蟻知道這個構想太理想化了，世界上根本不可能有這樣一台鼓風機，但這確實是一個美夢，螞蟻連在夢裡都在想著如何把昨晚蒐集到的點子付諸實現。
這個上午一切都很平靜，大家很輕鬆的討論著演講的各類技巧，氣氛相當愉悅。不過，才一下子時間，水勢就變得湍急起來了，一切馬上起了變化，原本波瀾不驚的水面頓時沸騰了起來。
「有急湍！」老鷹很肯定地說。
「還有比這更糟的，」貓頭鷹講師說，但她的聲音聽起來相當沉著。「我們不久就會遇上瀑布。」
「瀑……瀑……瀑布？」龜先生嚇得口吃了。他大概還忘不了大象先前說的玩笑話，他實在很害怕會撲通一聲，龜殼朝下跌落河裡，像顆核桃一樣流向世界的盡頭。「那……瀑……瀑布什麼時候會出現？」
「很抱歉，我沒辦很準確地告訴你們。」不管貓頭鷹講師是不願意說還是真的不知道，這都不重要了。她唯一的暗示是，「我想兩個小時後，我們就會抵達峭壁。」
「兩個小時……」龜先生黯然低語，彷彿覺得自己活不過今天。
螞蟻也很不安。前兩天，他幾乎快忘了對水的恐懼，但現在恐懼感再度浮現，這種感覺愈來愈強烈。
除了貓頭鷹講師和老鷹這兩隻鳥類以外，螞蟻感覺到其他人都跟他一樣──大家都很怕瀑布，誰也不知道等一下會發生什麼事。
「如果太久沒吃東西，我就會雙腳不聽使喚、一直發抖。」大象故意這麼強調，「這是營養不足的徵兆。」大象想讓大家相信他只是因為肚子餓、太虛弱，膝蓋才會不停顫抖，其實誰都看得出來不是這麼回事。
「瀑布到底有多高？」螞蟻擔心地問。
「我估計有五公尺高。」貓頭鷹講師說。
螞蟻心想，「五公尺高？這是多麼深的深淵啊！五公尺對一隻螞蟻來說，就好比是五千公尺對一隻大象一樣。這真是難以想像的深啊！」
一場激烈、但對解決問題毫無幫助的爭論就此爆發開來，沒多久，木筏就被捲進渦流，顛簸得相當厲害。
歷經這個小渦流驚險之後，慢吞吞的老烏龜，反而是第一個冷靜下來的人。「要是我們再這樣爭吵下去，很快大家就會變成魚飼料了。」龜先生繼續說，「我們現在還有時間想出計畫來處理危機。所以我建議，猴子、母豹、螞蟻和我一起策畫一個能克服瀑布的計畫。大象和老鷹就擔任瀑布預警系統，讓我們知道何時該停止討論。」
所謂的「瀑布預警系統」看來是，大象站在木筏的邊緣﹙當然得非常小心，不能抖動，以保持平衡﹚，用他的象鼻子垂掛在水中，測量水深，一旦鼻尖碰觸到水底，木筏應該就離礁石不遠了。老鷹原本可以從空中監視木筏和瀑布的，但是，很不幸的是他沒辦法飛了──因為昨天做早操的時候，大象的鼻子弄傷了他的翅膀。所以，老鷹也沒其他辦法了，只好坐在大象頭上，從河面上觀察狀況。
為了穩住木筏，其餘的人都得待在木筏後端，由貓頭鷹講師負責掌舵。此刻，當木筏保持正常航行的時候，老烏龜正緊鑼密鼓的在規畫主持他所說的「計畫委員會」。
資訊，是建構計畫的基礎
「任何一項計畫的第一?，都是要先收集資訊。」龜先生向大家解釋。
「你怎麼知道？」母豹問。
「因為我的工作跟訂定計畫有很大關係。」龜先生回答，「我很樂意和你們分享這一切，但這得晚點再聊！現在我們得先克服這座瀑布。」
「我同意，」母豹附和說，「我們該怎麼做呢？我們需要哪些資訊？」
龜先生想了一下，然後說，「第一個資訊是，我們知道不久就會遇到險阻，透過大象和老鷹的幫助，我們可以及時知道什麼時候會遇到。第二點，我們知道瀑布有五公尺深，所以我們非常清楚問題點。」
「也許貓頭鷹講師能告訴我們更多有關瀑布的事情。」螞蟻建議。
「好主意。」龜先生同意螞蟻的說法，詢問貓頭鷹講師的意見。
「峭壁垂直落入深底。」貓頭鷹講師解釋，「緊鄰礁石的水只有幾公分深，因此水流自然特別湍急。還有什麼我可以幫得上忙的地方嗎？」
「這附近河岸的情形如何？」龜先生想知道。
貓頭鷹講師回答，「左邊河岸覆滿植物，右邊河岸因為有很多石頭，所以植物比較稀梳。」
「好的。」龜先生很滿意地說，「我想這些資訊已經非常足夠了。現在我們已經得到所有跟瀑布有關的資訊，這些訊息對我們來說相當重要，非常謝謝妳，貓頭鷹講師。」
「我們還需要什麼別的資訊嗎？」猴子問。
「接下來，有人知道該怎麼克服瀑布嗎？」龜先生說，「我們這裡有這樣的專家嗎？」
「唯一知道的人是貓頭鷹講師。」母豹接著說，「我們應該問問她。」
但這次貓頭鷹講師並沒有回答這個問題。
若無法從資訊中分析出見解，資訊就不具任何價值
「那好吧，我們應該對現有的資訊感到滿足了。」龜先生試著安定軍心。
「我們現在該拿這些資訊怎麼辦呢？」螞蟻問。
「善用資訊。也就是說，要想想哪些資訊對我們是重要的。」龜先生進一步回答，「問題在於，我們可以從這些蒐集而來的資訊分析出哪些見解？」
「我們不能直接扶住木筏，隨瀑布漂流衝下去嗎？」母豹想了一想問。
「我也贊成，」猴子附和，「我們一定會成功的。礁石附近的水只有幾公分深，接著水流就會垂直落下了。」
「況且我們也無法利用左邊河岸避開瀑布，」螞蟻補充，「那裡長滿了茂密的灌木叢。大象穿不過這些灌木叢的。」
「我也這麼想。」龜先生考慮了一下，「還有什麼其他見解嗎？」但沒有人想到別的了。
「那好吧，」龜先生繼續說，「經過蒐集資訊和分析後，第三?就是進行計畫了──找出解決的方法。」
這個時候特別需要創造力，經過昨天的課程後，每個人都願意提供些點子。老烏龜把大家想到的點子彙整記在棕櫚葉上。寫下大綱之後，開始進行討論，規畫後續解決方案。很快的，就有三種方案可以抉擇了：
解決事情最好的方法，就是以創造力為基礎
1.用木頭和棕櫚葉製作木筏的翅膀，飛越礁石。
2.利用起重機讓木筏順流而下，可是現在無法確定瀑布旁邊有沒有堅固的樹枝，能支撐得住木伐。﹙老烏龜想問問貓頭鷹講師這件事，可是她現在正全神貫注掌舵，對抗湍流，可能沒辦法問她了。問了，她也不一定肯說呢！﹚
3.木筏沿右邊河岸航行，到達瀑布時即可直接落水。﹙因為經歷過前一天的木筏擱淺事件，大家現在都知道木筏很重，所以這裡需要再次使用起重機。﹚
為了做出決定，大家進行表決。飛行的點子被評為是最差勁的辦法，因為這樣要花很多工夫製作翅膀，又一定飛得過去，而且不確定性與風險都很高。萬一翅膀沒能發揮作用，木筏就會跌入深淵，更何況，也不可能預先進行飛行試驗。第二種方法是攜帶木筏一起下去。這個方法比前一種來得安全多了，但直接攀繩下去卻需要花費很多力氣。如果要用這個方法，最好把起重機懸掛在木筏上方的樹枝做支撐，再下去比較好。
「現在，就差執行計畫這一步了。」龜先生堅定地說。到目前為止，大象和老鷹都還沒發出危險預警，所以龜先生還有一點時間完整寫下『計畫循環表』：
1. 蒐集資訊
2. 分析資訊
3. 說明解決方法
4. 選出最佳解決方法
5. 執行計畫
6. 檢視計畫
「最後一點是做什麼用的呢？」螞蟻想知道。
拿我們現在碰到的這種情況來說，檢視計畫是再自然不過的了，因為我們很快就可以知道這計畫行不行得通。」
即使是一項好計畫，也得經過再三檢驗
就在這個時候，大象說話了。「我的鼻尖碰到水底了！」他激動地大叫，「你們聽到沒？鼻尖碰到水底啦！」
老鷹也幾乎在同一個時間喊，「我看到礁石了，我想，我們就快到達瀑布了。」
「拋錨！」龜先生下達指令。
錨是一塊綁在纜繩上的木頭。猴子抓住錨，將它拋下船，它就這樣卡在兩塊突出水面的石頭中間。猛一拉，木筏就這樣穩穩停在湍流之中。
「看來，我們的計畫行不通。」猴子斷言。
「是啊，」母豹說，「瀑布上方根本沒有可以讓我們綁住起重機的樹枝。」
「別絕望，朋友們。」龜先生鼓勵大家，「我們還有別的選擇啊！」於是大家做了最後一次討論，一致同意取道右河岸。
「河底看起來有很多石頭。」老鷹說。真不愧是空中之王，他一下就看得很遠很遠。
「這樣我們至少知道腳不會踩空。」龜先生說。「這邊的河岸沒有長很多植物，我們可以利用來運送木筏。另外，水勢突然往下流的地方，有幾根粗樹枝垂掛在深淵之上，那時候，我們的起重機就派得上用場了。嗯，誰還有意見呢？如果沒有，一切就照計畫進行！」
多虧猴子發明了起重機，才能讓木筏排水、運送、下降深淵的工作輕鬆許多。這些工作沒花太久時間，除了母豹顯得有點不耐煩外，其他人都沒有怨言。因為大家都知道，如果沒有擬定計畫，可能會耗上更多時間。
大夥兒總算成功越過瀑布，當他們再度把木筏放上河道後，都驕傲地相互碰擊肩膀，大家很有同舟共濟的向心力。即使螞蟻的背因此痠痛了好幾天，他還是很開心自己是這個成功團隊的一份子。
貓頭鷹講師同意延長午休時間，大家都累壞了，這也是他們應得的小小獎勵。當一行人繼續啟程時，太陽已經西滑到樹梢上了。
他們漂浮在潺潺水流上，瀑布的淙淙聲逐漸消失在叢林遠處，這時，貓頭鷹講師開始解說講座第三天的課題。「你們回想一下昨天碰到的危機。」她要求全體這麼做，「昨天碰到的沙洲和今天碰到的瀑布，差別在哪裡？」
「差了五公尺高！」猴子又開起玩笑。
「這也算，但我指的是狀況的特性。」貓頭鷹講師耐心地說。
螞蟻想了一下，然後說，「昨天我們撞上沙洲時，一切是突如其來的；今天碰到的瀑布，我們卻能預先料想得到。」
「非常好。」貓頭鷹講師接著說，「也就是說，你們今天能夠事先考慮該怎麼處理這情況。當瀑布變成問題之前，你們可以預先做計畫應變。」她頓了一下說，「兩千年前的中國，有一位充滿智慧的老師，他叫老子，他是這麼說的──深謀遠慮。你們今天辦到了，你們真的運用了遠見來處理即將面臨的危機，實在太棒了。現在，讓我們再回想一遍整件事是怎麼順利進行的。」
「當我們陷入渦流時，龜先生是第一個克服恐懼的人。」大象有點不好意思地說，「好啦，好啦，我承認，我的膝蓋發抖，不是因為飢餓啦，是因為我很害怕。可是你們能想像，一個重達兩噸的人，還有可能掉進五公尺高的深淵，這是什麼可怕的感覺啊？」
「害怕並不可恥。」貓頭鷹講師溫柔地說，「勇者並非無懼，重要的是，勇者能成功克服恐懼。」
「不管怎麼樣，龜先生把局面控制住了，所以我很感激他。」大象說，「雖然我常因為他動作緩慢，逮到機會就戲弄他，但今天，他證明了『欲速則不達』
這個道理。在我們其他人因為害怕、只想趕緊抓住什麼都好的時候，只有龜先生保持冷靜，教我們應該先思考，然後有系統去計畫。如果不是他嚴謹地分析行動計畫，我們現在可能還困在礁石上，因為擔心太陽就要下山、天黑，而胡亂急切地試驗各種方法……」
「聰明的見解。」貓頭鷹講師點點頭，「龜先生，雖然接下來要請你透漏的已經不是什麼祕密了，不過，還是請你把自己的優點告訴大家吧。」
好的計畫是成功的一半。
「善於計畫。」龜先生說。螞蟻記得龜先生說過他的工作和計畫息息相關。所以，他很誠心地向這位駝著龜殼的老人請益。
「我負責分配和監視糧食場。」龜先生說。「烏龜雖然吃得沒大象多，但胃口還是很不錯的。我的任務是把可供食用的樹叢和草分配好，確保每個人都能得到足夠的糧食。我知道我不但走得慢，連處理事情也很慢，如果我要成功，就必須比別人『周延』。我寧願在訂定計畫的一開始就把很多因素考慮進去，如果計畫進行得不順利，就會讓同伴之間產生摩擦和遲疑，我們烏龜的動作都很慢，問題總要拖很久才可能解決或恢復常態。因此，我會先蒐集資訊──哪邊有新的糧食場？哪些舊地點的草已經吃完了？有多少烏龜同伴要吃？之後，我會分析這些資訊，也就是說，我得找出豐盛的糧食來源，得知道有多少同事肚子餓了，接著才策畫可行的方法，選出最適合的解決方法。執行計畫，就從訂定糧食計畫和了解烏龜配額開始。當一部分人在食用的時候，我得檢查一切是否進行順利──如果有人搞錯糧食場，我也得負責導正。我可以確定，計畫愈周密，執行就愈不會失敗。只要後續能進行順利，那麼一開始投入的時間精力，就能事半功倍地拿回來。」
一行人選定紮營地點後，把木筏繫在河岸邊，此時，天色已經全暗了。
夜晚從森林深處傳來的窣窣聲，已經嚇不了螞蟻。幾個小時前的他，才剛克服了五公尺高的深淵，螞蟻覺得自己愈來愈有能力迎向叢林的挑戰了。
今天，也就是講座的第三天，他同樣在睡前寫下學到的事情：如果前方有已知的困難在等你，要儘可能蒐集資訊、分析資訊、找出可能的解決方法，然後從
中選出最好的加以執行，並時時檢視計畫的成效如何。要像烏龜那樣，深謀遠慮地訂定計畫。