這樣的故事不只是單親孩子的心情寫照,任一個人讀來都會覺得心酸。
孩子可以從本書中得到情感的認同和抒發,
大人陪伴孩子看書的同時,也會思考離異所帶來的影響及單親家庭的問題。
本書描寫和母親同住的單親兒童提姆,在爸爸來訪的那一天所發生的事。
這一天裡可以和爸爸一起看電影、上圖書館。
可以一整天都和爸爸在一起。
強尼,是爸爸的名字。
爸爸笑的時候,喉嚨會咕嚕咕嚕的。
爸爸的手好大好大。
爸爸吃披薩,爸爸喝啤酒,爸爸看報紙⋯⋯
關於爸爸的每一個細節,都像影片一樣,一幕幕印在提姆的腦海裡。
提姆總是很大聲的對人說:「他是我爸爸喔!」、「我和我爸爸要一起來看電影喔!」、「我爸爸要付錢囉!」⋯⋯跟爸爸一起,對一般孩子是很平常的,
可是對提姆來說卻是那麼珍貴的經驗,因為他要盼好久好久,才能把爸爸盼來跟他相處一天。
所以,他要大聲的向全世界宣告:我的爸爸如何如何⋯⋯
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原文書名:En dag med Johnny
原書語言:瑞典文。本書譯自英文譯稿
期盼平凡的一天⋯⋯
文 / Carol (大穎文化總編輯)
我五年級。我唸小學,六○年代時,我們那一班五十六位同學,只有一位女同學沒有媽媽,她媽媽在她出生不久就因病去世了。那時,我們全班同學都會對那個沒有媽媽的同學特別好,覺得她好可憐。對我們這些每天被媽媽規定這個不能做、那裡不能去的孩子來說,那個同學因為沒有媽媽,反而顯得自由、不凡,有時還因此而被我們偷偷羨慕著。
那個時代,沒有媽媽,真是件了不得的大事!
現在,二十世紀,九○年代,如果我們在路上隨便抓一個小學生來問—你班上有多少同學沒有爸爸或媽媽?我們得到的答案絕對超過半數。而沒有爸爸或媽媽的原因,通常不是死亡,而是離異、分居。
一個孩子提起我沒有爸爸或媽媽,會說得好像今天天氣不太好一樣平常。
一個有爸爸媽媽陪伴成長的平凡生活,對很多孩子來說,變得很遙不可及。
你現在手中這本書⋯⋯2002年瑞典的艾爾發貝塔出版公司(Alfabeta)出版的《和強尼共度的一天》(En dag med Johnny) (繁體中文 / 大穎文化出版),故事就是描寫小男孩堤姆(Tim)因為雙親離異,他和母親搬到另一個城市住,在爸爸來訪的那一天所發生的事。在一天中,堤姆和爸爸一起吃大餐、看電影,堤姆總是很大聲的對人說:「他是我爸爸喔!」、「我和我爸爸要一起來看電影喔!」、「我爸爸要付錢囉!」⋯⋯
跟爸爸一起,對孩子應該是很平常的,可是對堤姆來說,卻是那麼珍貴、不凡的經驗,因為他要盼好久好久,才能把爸爸盼來跟他相處一天。所以,他要大聲的向全世界宣告:我的爸爸如何如何⋯⋯
這樣的故事是一個單親孩子的心情寫照。
一個孩子這麼用盡力氣的向全世界宣揚一件本該是很平凡的事—我有爸爸陪喔!
我想任一個人看了都會鼻酸。
這樣的書,孩子可以從中得到情感的認同及紓發。知道自己其實可以以一種比較了然、平和,依然有期望的態度,去渡過或看待他人/自己的單親生活。
大人們呢?
我跟我的出版社都不是泛道德論者,我們不提倡「無條件的完全接受婚姻」或「離婚是罪大惡極」的理論。我們出版這樣的書,只是希望大人們在考慮一些事時,可以適度的留意到孩子的心理及權益。
很希望有一天,每一個孩子都可以很平凡的有爸爸陪、也有媽媽陪,平凡得理所當然,不必期盼⋯⋯
提姆和爸爸手牽手,走向火車站。爸爸有一隻大手。
提姆的手整個被包在裡頭,看不見了。
「爸爸,你的手好大喔!」提姆說。
「我應該在月台上等的,」提姆說。「等到媽媽來。」
「還早呀,」爸爸說。
「火車幾分鐘內還不會開走。」他看了看火車票。
「來吧!」他說。他抱起提姆,爬上火車。
他走進車廂,找到他的位子。很多人坐在車廂裡。
女人、男人,也有男孩和女孩。他們把行李放上去,把大衣外套掛好。
有位老先生正在脫鞋子。
「我可以說句話嗎?」爸爸大聲地對著車廂裡的人說。
所有的人都停下來,看著爸爸。那位老先生站在走道中間,腳上只穿了襪子。
「嗯,」強尼指著提姆說,「這是提姆。他是我兒子。我最棒的兒子。他叫做提姆。」
強尼把提姆帶下車。他緊緊摟著他的兒子。
他放下提姆,然後揉揉眼睛。
「好吧,那就再見了。」他說。
「我們很快就會再碰面。要乖乖等媽媽哦!不要亂跑。」
強尼匆匆回到車廂裡。
提姆在月台上站著。他看到了他的爸爸,就在窗邊。
火車開了。爸爸舉起他的手,揮著。提姆也向他揮手。
爸爸的手愈來愈小,愈來愈小。
很快地,強尼就會回到他的城市。
提姆在月台上站著。手臂下面夾了他借的書。
另一隻手臂舉得高高的,好像還一直揮手似的。
他乖乖站好,像媽媽交代的那樣。有個人推了一輛放滿行李的推車走過來。
「我剛剛跟爸爸說再見,」提姆說,「他叫做強尼。」
那個人點點頭。
火車已經走遠,看不見了。等一下就會連火車的聲音都聽不到了。
但是鐵路還在那裡。
火車的聲音遠遠的,好小聲。提姆想著。
有一天,火車會再回來。
載著強尼。