一座叢林、一條河流、一具木筏、七隻動物……組成一個戶外講座
一場碰觸心靈的、自我的、潛能的、成長的冒險
本書為德語管理書，自我激勵、人生管理題材。
你常聽到周圍有人去上課、參加講座嗎？
這些課程名稱五花八門──心靈探索、心靈成長、人性探索、潛能開發、溝通訓練……
課程的主題也不外乎是──認識深層自我、激勵自我潛能、珍視身邊人事物……
感覺上，這些講座裡帶領大家認識的觀點，說穿了，也不是什麼新點子。不過是些大家都知道的人生基本道理，只是我們常常因為生活壓力而與這些道理漸行漸遠……
舉一個最明顯的例子，我們都知道「人生只有一次、不能重來」的道理，但實際上又有多少人是把人生每寸光陰都當成寶在運用呢？
可是每天每月的柴米油鹽帳單貸款就是這麼無情地壓上身來，逼得我們根本沒空靜下身心來好好「複習、思考」這些早已熟知的人生道理，也因此許許多多「回歸自我」主題的講座，才會在這幾年裡蓬勃地發展起來……
如果你對這些課程隱隱感到動心、但又苦於上課費用要價昂貴、所費不貲，那麼就來上上這堂紙上「叢林講座」吧！包括心靈的、自我的、潛能的、探索的、溝通的碰觸指涉，通通在這本小書裡啦！
本書主人翁是一隻小螞蟻安東，身為隧道工人的他，對這份工作向來沒有太大期待，他總是日復一日追趕工作進度，然後精疲力竭回到家……偶然機會下，安東被派去參加一場為期七天的「叢林講座」，百般不情願的他一路上將歷經哪些冒險呢？他將從烏龜、母豹、猴子、大象、老鷹和貓頭鷹其他人身上，看見、聽見或學到什麼事情呢？就讓我們跟著螞蟻安東，一起來場心靈冒險吧！
本書以「叢林」比喻未知的人生，以「講座」揭櫫人生重要價值，提醒你、搖醒你、刺激你、鼓勵你去思考、去沉澱，進而去行動……
【延伸閱讀】
※ 誰搬走了我的乳酪？，優質觀點系列。
※ 尋找快樂的紅蘋果，優質觀點系列。
※ 做你愛做，而不是你該做的工作，成功生涯系列。
原文書名：Das Dschungel-Seminar -- Eine Business-Fabel
原出版語言：德語
歡迎蒞臨紙上人生講座！
文 / 波里斯．萬．史莫柴克
多年來，我一直都擔任潛能激發課程指導員和講師的工作，至今仍樂此不疲﹙但我必須承認每次課程走到尾聲、要跟大夥道別時，對我來說，可是一點都不容易﹚。我總覺得自己擔負著很重大的使命，我不禁會想──這一次又將發生什麼有趣且令人感動的事呢？我又該在何時沉著冷靜地宣布某些決定呢？這一切的一切，都不像表面看來那麼簡單。
當然，要完成這樣一本有關「講座」主題的書，也不是那麼容易。嘗試寫過書的人都知道，要在短期內寫完一本書是一件多麼難的事情──外務干擾不斷，好不容易端坐在電腦前了，靈感卻又短缺。總的來說，我把「寫作」當成一份工作，而這工作正是我的興趣。現在的我已經不像從前那麼頻繁地舉辦講座了，不過偶爾還是會辦，畢竟有時還是得離開孤獨的電腦桌、走入人群，才不至於像個與世隔絕的怪人。
我在這本書裡，融入了過去指導講座的親身經驗。或許有些地方寫得有點誇張，不過當你往下展讀，會發現裡面每個人物角色，都令你有似曾相識的感覺──他們很可能就像你生活周遭的某些人。
這本書的中心議題是「成功」。想成功，基本先決條件就是──認識自己的優點，除此之外，還有學習的意願。在這樣的基礎上，我們才能有意識地持續成長、拓展自己的優點，然後截長補短。我在書裡提到的幾個準則，不僅針對個人工作生涯，就連私人生活也同樣適用，這些帶領大家走向成功的智慧，是全面受用的。其實，這些準則說穿了也不是什麼新點子，不過就是些大家都知道的普通道理，因此，或許有些人接著想問：「那這本書到底好在哪裡？」
我的回答是－－雖然這些準則不是什麼驚人的大發現，都只是生活中的基本道理，不過，我們卻常常因為生活壓力而忽略了這些道理，可不是嗎？舉一個最好的例子，我們都知道「人生只有一次、不能重來」的道理，但實際上，又有多少人是把人生每一寸光陰都當成寶在運用呢？
因此，希望《叢林講座》這本小書能幫助你開啟成功的大視野，提醒你、搖醒你、刺激你、鼓勵你去思考那些被大家理所當然遺忘了的重要準則。接下來，誠心地邀請你，和書中主人翁螞蟻安東一塊兒邁向「叢林講座」，如此一來，你就有機會發現……嗯，我想最好還是由你親自來發現吧！
推薦序：人生處處是「講座」……
自序：歡迎蒞臨紙上人生講座！
第一天：邁向未知的叢林
所有的一切、所有的事物都在河流裡！不管情不情願，我們早已置身生命的河流裡。無論是要中途靠岸或繼續前進，決定權操之在我。
第二天：學習猴子的創造力
假如撞上了人生的沙洲、擱淺了，要有創意去嘗試新事物，即使所有人都反對，也還是要試試看。別怕犯錯，而是要從錯誤中學習，要像猴子那樣，有創造和實踐點子的勇氣。
第三天：學習烏龜的善於計畫
如果前方有已知的困難在等你，要儘可能蒐集資訊、分析資訊、找出可能的解決方法，然後從中選出最好的加以執行，並時時檢視計畫的成效如何。要像烏龜那樣，深謀遠慮地訂定計畫。
第四天：學習母豹的知所變通
如果發生了無法預知的意外事件，得迅速做出決定、並採取行動才行。要像母豹那樣，懂得變通。
第五天：學習大象的自信和堅持力
如果在生命中遇到險阻與障礙，別太快放棄。雖然人生充滿了不可知的危險，但要跟大象一樣，用自信和堅持力面對生活。
第六天：學習老鷹的目標明確
即使前方有許多困難阻礙在等我、在混淆我，也絕不能失去自己心中的目標，要時時提醒自己人生目標何在。要像老鷹那樣，緊緊鎖定自己的人生目標！
第七天：學習螞蟻的自我發展決心
一定要隨時睜大眼睛向其他人學習，要像螞蟻那樣虛心學習，勇於追求自我發展。
第一天：邁向未知的叢林
跟往常一樣，今天就像每一天的早晨，太陽從地平線那端升起，陽光驅散覆蓋著非洲草原的薄薄晨霧。隨著日影的移動，樹影逐漸縮小，整個原野的溫度像蒸烤箱似地逐漸升高。鳥兒在枝頭上啾啾鳴叫，羚羊和角馬低頭吃著枯草，長頸鹿伸出長長的脖子仰天長望。對大部分動物來說，這不過是日復一日的尋常早晨。
但對螞蟻安東而言，可就不是這麼一回事了。
跟其他螞蟻一樣，安東過著很一般的上班族生活──認真工作、勤勉不懈、一年到頭忙不停……多麼規律的生活啊！安東覺得這樣並沒什麼不好。安東和他的另一半住在離蟻丘不遠的小小穴壁裡，穴壁雖然不是什麼太舒適的豪宅，但他們已經很心滿意足了。安東因為工作忙碌，向來很少待在家，對這一點，他的老婆常常覺得很無奈，因為她希望跟愛人有更多時間相處。但是安東又能改變什麼呢？身為螞蟻、身為一名上班族，現實生活本無奈！
安東的工作是挖掘隧道。他對工作並沒有什麼過分奢求與企圖心，他覺得能這樣到處走走，已經算多采多姿了。他認為自己從事的工作很有意義，如果沒有四通八達的隧道，就沒辦法與各個井穴交織成廣大的生活網絡，如此一來，蟻丘便發揮不了任何作用。作為一個隧道工人，讓井穴之間暢行無阻是安東最重要的使命，完成這個使命，他也才能賺取足夠榖糧來養活自己和艾美莉。
是的，整體而言，螞蟻安東對自己、對目前的生活感到相當滿意。
但今天可就不是這麼一回事了。儘管走在熱燙燙的草原沙土上，安東還是感到腳底在發冷，雖然他比別人多了好幾隻腳，還是擋不住從腳底直上心頭的寒意。以往這個時候，他通常跟老婆早就愜意舒適地用完早餐去上班了，一直要到晚上才又規律地下班回家。但是，今天此時，他卻正邁向一個未知的命運。
背包重重地壓在安東的背上。包包裡都是老婆幫他打包好的旅行榖糧，他一早到現在都還沒吃東西，但他一點也不覺得餓。
今天早上，老婆艾美莉和他道別時還祝他玩得開心點，安東也故作輕鬆鎮定地回答：「謝謝，我一定會的。」「怎麼可能呢！」其實，這才是他心裡真正的想法。
安東望著天空，拭去額頭上的汗珠。汗水是冷的，就跟他腳底冒的陣陣冷汗一樣。他不知道前頭有什麼事情在等他，這種不確定感讓他很緊張。要來的前幾天，他還很焦慮地在螞蟻通道裡亂竄，同事甚至還揶揄地問他：「該不會是在為螞蟻奧運會做賽前訓練吧！」
「哼，他們笑得可輕鬆了！他們根本就不需要離開工地，去那裡……」安東頓了一下，「嗯，到底是要去哪裡、去做什麼呢？」
安東真的不知道。他的主管，也就是挖隧道的工頭，他什麼都沒透露。他主管只說：「我們部門一定得派出一個人參加這個講座，安東，我想就派你去參加好了。」
「講座，什麼鬼東西嘛！」安東忍不住在心裡咒罵起來。
連主管也祝他玩得開心點，還擺出一副萬中選一選到安東，讓他放大假、去上課的施恩表情。其實，安東不相信主管不知道他這個月還有多少隧道得挖、準時完工有多重要。他實在不敢相信這場講座竟然會長達一個禮拜，這七天，沒有人會幫他挖隧道，每個同事自己的工作都已經夠多了，根本沒人願意幫他代班，等到他下禮拜回去，一定又積了更多工作。他究竟該怎麼擺平這一切呢？安東想，「早知如此，當初主管要派我參加講座時，就應該跟他說不要。真不知道主管的腦袋到底在想什麼？他難道不知道我手上有一堆進度要趕嗎？」安東對工頭主管的任務派遣決定，實在無法心悅誠服。
安東又想，「是不是主管想藉著這種方式，讓我明白他對我的工作表現並不滿意呢？是我挖隧道的速度太慢、太不精確，或是太拖泥帶水嗎？」安東實在不敢再往下想了。此時此刻，他的腳變得更冰冷了……
安東試著不再用負面思考去想這些煩人的事。他一直認為主管對他的工作表現應該是很滿意、很激賞的。或許，他不像有些唸完大學建築系的同事一樣，直接被派去蟻后寢室擔任主管；但是，他也不像有些好吃懶做的同事一樣，早上睡到自然醒，只是為了混口飯吃、過一天算一天──有工作的時候才會出現，沒什麼事的時候，又偷懶回去睡大頭覺。
「我可是一個認真、正直又可靠的隧道工人。」安東自己是這麼認為的。「不過，有沒有可能是我自己搞錯了呢？搞不好主管根本不這麼想？」
除了這些心中的隱憂，還有更大的恐懼困擾著安東。雖然他從來沒參加過講座，但參加過的同事都告訴他感覺很糟，而且，他們口中的講座進行流程，也都大同小異。照道理，安東事先探聽了講座的情形，應該會比較安心、有心理準備才對。其實不然，因為安東從別人那兒得知，講座中除了有講師上課、進行團隊合作等內容外，還有角色扮演和口頭發表在等他──這些都是他最害怕的！這下子，他的腳可真的要發冷、結成冰了。
安東現在最迫切希望的是，老天爺能大發慈悲地讓他安然度過接下來這幾天。安東於是再次仰望蒼天。
一望天空，安東從太陽移動的方位知道──他遲到了。一路上的百慮交侵讓安東忘了時間，他趕緊加快腳步，這樣做通常能讓他紓解壓力，而且，他也不想遲到、不想等到講座開始了才到達。他不想遲到是有原因的：第一，他覺得這樣會很尷尬，到時候每個人都會把焦點擺在他身上；第二，最重要的是，他並不希望自己被講師注意到。一個人如果成為眾人注目的焦點，就很容易會被「點名」，被要求回答各種問題。「無論如何，我一定得避免這種事發生才行。所以我寧可早點到，也不要遲到。」安東愈想愈擔心，趕緊揹好背包、振作精神、準備趕路。
接下來的半小時，他拖著匆忙的步伐，橫跨酷熱草原，進入原始森林。接著，周遭的景色開始起變化，安東腳下原本踩的是沙地，現在竟變成柔軟濕潤的泥土；四周原本長滿枯草，現在卻變成了蔥鬱茂盛的灌木、蕨類；就連樹木看起來也都不一樣了，原本乾癟捲曲，現在卻長滿茂密的葉子，密密實實遮蔽了高掛天空的烈日。換作是平常，這樣的景緻一定會讓安東覺得很涼爽快活。不過，今天他是沒什麼心情了。
在林中路徑的引領下，安東繼續往森林深處前進。他愈深入，愈感到毛骨悚然。安東不只一次擔心自己是不是迷路了，但就在他真的以為自己迷路時，終於到達目的地了。安東因為趕路趕到全身癱軟無力，不過總算及時趕上了，他竟然還是第一個到的，講師還不見人影呢。「我現在要做什麼呢？」安東自言自語，「最起碼，我可以好好看一看這裡的環境吧。」
他仔細觀察四周後的結論是──如果講座真是在這裡舉行，那氣氛倒是很不錯。這個林間空地跟森林其他地方比較起來，真是明亮怡人多了。有好幾個矮樹墩座椅呈馬蹄形狀圍繞著一個像是講台的寬大樹墩。安東也發現，附近不遠處有一座河岸，他當然不敢到那兒去，因為螞蟻是最怕水的，他得盡可能避開。安東從沒離開過他熟悉了一輩子的螞蟻穴和螞蟻通道，也就是，他從沒離開過他的螞蟻同類。
安東也從來沒反駁過他的主管。如果他真的有這個膽的話，今天事情也不會變成這樣了。他選擇不和隧道工頭針鋒相對，屈服於自己的命運。不過，安東現在也沒什麼好抱怨的了，他看看這環境，覺得在林間空地參加這場講座的感覺也還不錯。唯獨讓他覺得很糟糕的是，那些姍姍來遲的其他學員－－
首先來的是一頭大象，他是一頭巨無霸。據安東所知，大象普遍都很怕螞蟻爬進他們的象鼻，因為這樣會害他們打噴嚏。但不知眼前這頭大象是不是也怕螞蟻？在安東看來，大象的體型實在太龐大了，龐大到讓人覺得他根本不可能有什麼死穴。安東心想，「哎呀，反正我不希望自己是唯一一個對講座感到慌張恐懼的人就是了！」
為了不讓自己看來太慌張失措，安東趕緊轉移注意力﹙順便想試探大象是不是有那麼一丁點兒怕他﹚，他試著跟大象攀談、問候他。
「謝謝關心。」大象回答，聲音聽起來有點悶悶不樂。「我好得很，那你呢？」
「我也好得很。」安東撒了謊，這下他確定大象一點都不怕他了。安東覺得這隻巨無霸根本什麼都不怕嘛！如果他連螞蟻也不怕，那究竟還有什麼東西會讓他感到害怕呢？
此時，安東注意到矮樹叢裡發出的簌簌聲，他慌張地往樹叢望去，什麼也沒看到。過了一下子，他又再度聽見簌簌聲。安東根本還來不及看出什麼端倪，大象就低聲說：「動作會這麼慢的，除了他還會有誰……」
樹叢裡傳來的沙啞聲打斷了大象：「閉嘴，你這頭死大象，等你活到我這把年紀的時候，看你說話還會不會這麼放肆！」
過了幾分鐘，才見一隻烏龜緩緩自矮樹叢走出來。他是一個高齡一百八十歲、看起來很堅忍不拔的老頭子，嗯，說得更精確一點，他是一個背上駝著硬龜殼的老頭子。老烏龜兩星期前就出發了，他說如果不是有隻犀牛背他走了一段路，這趟路可能還要拖上更久呢！安東問烏龜，該怎麼稱呼他，烏龜說因為自己年紀實在太大、記性壞，想不起來自己叫什麼了──早在二十年前或三十年前，老烏龜就把自己的名字給忘了。從那時起，人人都稱他為「龜先生」。
看起來跟龜先生處得不太好的大象，拼命張望四周，想找點東西吃──因為他已經超過一小時沒吃東西了。大象強調自己從來沒「餓」這麼久過，這對他來說，可是一項新紀錄。他慢慢走到一旁吃水果去。
在大象大快朵頤的同時，螞蟻安東開始和龜先生聊起天來。
「你很期待這次的講座嗎？」安東問。
「期待？」這位駝著龜殼的老爺爺沒好氣地回答，「有什麼好期待的？為了參加這個講座，我放著一堆工作沒做。我簡直不敢想像，等我回去時，情況會有多混亂。」
老烏龜看起來心情很惡劣。安東很能理解龜先生的心情，他和龜先生一樣，都很排斥這七天的講座。「龜先生搞不好比較清楚講座到底是要幹什麼呢！」正當安東想問問烏龜的時候，猴子出現了。
「唷，瞧瞧已經到的都是些什麼人？」猴子譏諷地說，「這兩個傢伙看起來一副要參加喪禮的樣子。你們是怎麼了？你們那張死魚臉，我看連野獸都會被嚇跑。」
老烏龜發出不悅的咕咕聲。
「唷，敢情你身上有哪裡不舒服是吧？」猴子接著又說，「還是因為你又得再參加一次講座，才渾身不對勁，是吧？」安東心想，原來這兩人早就認識了。
老烏龜再次發出不悅的悶聲，但卻無損猴子的好心情。「這個小矮子又是誰啊？」他彎下身來，仔細打量安東。「瞧瞧他這副跟你一模一樣的撲克臉，他該不會是你兒子吧，龜先生？」話一說完，猴子立刻放聲尖笑。這一刻開始，安東明白，猴子真是個渾球！
龜先生低聲對安東說，「猴子這傢伙實在坐不住，連一分鐘都沒辦法好好坐著不動。他以為自己會用湯匙吃東西就很了不起，玩笑開個沒完，老愛損人。你見識到他那張嘴有多厲害了吧，你最好別聽他那些鬼扯的話。」這時候猴子已經跑去跟大象打招呼了。
安東聽了老烏龜的話之後，想仔細瞧瞧這隻講話不中聽、卻又愛亂開玩笑的猴子。他轉過身想看個清楚，卻瞧見一個鑲滿利刃的大黑洞，他頓時被嚇了好大一跳。直到這個洞閉了起來，安東才看出這是一張囓齒動物的嘴巴。原來是隻母豹。
「妳就不能換個方向打呵欠嗎，母豹？」龜先生責罵著，「妳差點嚇死這個小傢伙了。」
剛剛才被猴子損說是「小矮子」的安東，真是被嚇壞了，這會兒他連被叫成是「小傢伙」，氣都不敢吭一聲。安東發現自己全身都在顫抖。
「喔，真是抱歉哪！」母豹說得有點漫不經心，這口吻聽起來一點都不像真的感到「抱歉」，但她還是繼續說，「我不是故意要嚇你的，小朋友。因為從我住的地方到這裡也不過十公里遠，所以我十分鐘前才起床，現在還有點愛睏……」母豹又打了一次呵欠，伸長了身子，猛力一躍，跳上樹墩。
「十分鐘跑十公里？」龜先生自言自語地懷疑著，「真是吹牛大王！」
「她顯然是一步千里。」逐漸從驚嚇中恢復過來的安東說。
「她如果早點起床，就不會趕路趕得這麼精疲力盡了，不是嗎？」龜先生話裡有點說教意味，「好了，不管怎樣，現在就只差老鷹還沒到了。」
「老鷹？」安東附和得很不安心，因為他知道有很多鳥類會吃螞蟻……
「沒錯，就差老鷹了。」龜先生回答，「你不用擔心，他不會對你怎樣的，螞蟻可不在他的菜單裡，所以你甭怕，小傢伙。」他顯然聽出安東話裡的擔心，然後繼續說，「說句不客氣的話，談到『吃』呢，這自負的傢伙還是滿挑嘴的。雖然我挺不以為然他那副自大的蠢樣，但又有什麼辦法呢？好歹他也是空中之王啊！」龜先生無奈地繼續說，「這大概也是他為什麼從不準時參加講座的原因吧，說不定還有更重要的事在等他呢！」
烏龜話還沒說完，安東就聽到一陣呼嘯而下的聲音，接著是翅膀揮動的聲音，他還沒搞清楚是怎麼回事，就差點被強風吹走，幸好他及時抓住一根草莖保住了小命。懾人的旋風氣流終於停止，安東也被重重的摔到地上去，這一摔呀，不死也剩半條命了。他再爬起來時，才發現引發這場強風災難的，不是空中之王老鷹，而是一個看起來幾乎跟龜先生一樣老的貓頭鷹女士。
「早安，」老貓頭鷹問候大家，「看來快全員到齊了，真是太好了。」安東感覺她的黃黑眼珠中，透露著某種智慧和與生俱來的威嚴氣勢。
「妳是來頂替老鷹的嗎？」仍在忙著吃東西的大象問她。
「喔，不是，不是。」老貓頭鷹說，「我是主持接下來七天講座的講師。」
安東和龜先生趕緊挨著母豹坐下來，連大象也邊吃邊坐定位。只有猴子一副無所謂的樣子，慢慢走向樹墩。
貓頭鷹講師不在乎猴子的傲慢態度﹙至少她看起來一點都不在意﹚，接著說，「嗯，我們開始的時間有點晚了，你們有誰知道老鷹在哪裡嗎？」
全部的人都搖搖頭。
「好吧，我想我們先開始好了。」貓頭鷹講師說。她講了一些開場白，表達她對這幾天課程的期待，而且很肯定地強調每個人都能從這個講座學習到一些事情、一些重要的事情。
「一些重要的事情……」安東覺得這聽起來好像很不錯，而且充滿希望。
結束開場白後，貓頭鷹講師要大家輪流自我介紹。她還說，這七天大夥兒得好好相處，而且必須同心協力共同參與一些事情，因此有必要更進一步認識彼此。螞蟻安東不禁擔心，「同心協力共同參與一些事情……這到底是什麼意思呢？」
貓頭鷹講師先自我介紹，她大約說了她的人生歷練。她從事過不少工作，像是間諜和捕鼠專家，甚至也做過築巢和管理方面的工作。經歷過很多工作和歷練的貓頭鷹講師，讓大夥兒打從心底佩服和敬重。很顯然地，作為一個講師，她無論在學理或實務經驗上，都很資深而且專業。
接著，貓頭鷹提到自己成為一名講師的心路歷程。她從前幾年開始教其他貓頭鷹夜間飛行技巧，後來，她覺得除了同類的貓頭鷹，她還想把經驗分享給更多人，而且，不只是夜間飛行這個課題，她想與別人分享的東西實在太多了，所以多才多藝的貓頭鷹就來當講師，接觸各式各樣的族群學員。
說完自己的經歷之後，貓頭鷹講師請學員們說說自己的經歷。這下，螞蟻安東的心臟又被嚇到快停止了──他覺得自己真蠢，竟然坐在最可能被講師點名、第一個發言的座位。「真該死！」他焦慮地咒罵自己。
幸好，貓頭鷹講師先點名大象發言。呼！安東如釋重負地鬆了口氣，以至於他完全沒聽到大象說了什麼，就連第二個發言的猴子說了什麼，他也沒注意聽。接下來，因為老鷹還沒出現，就先跳過他的位子，輪到母豹。這下，安東又開始擔心很快就要輪到他發言了，當龜先生開始說話時，螞蟻安東也不聽，只是緊張兮兮的在腦海裡排列組合自己等一下要講的句子。
不一會兒，就換螞蟻自我介紹了。他講了自己的名字、年齡以及他在蟻穴的工作，他並沒有結結巴巴，聽起來還頗有自信﹙就跟他自己希望的一樣﹚，他很滿意地一氣呵成。講完之後，他深深吸了一口氣，心想，「呼！第一道難題克服囉！」
貓頭鷹講師謝過大家的自我介紹，正當她打算導入講座主題的時候，一道尖銳的呼嘯聲響起，接著有一團羽毛絨球從天際俯衝而下。最引人注目的，是那張像箭一樣尖銳的黃色嘴喙，然後才是那雙伸展開來的巨大羽翼，突然，這場垂直而下的飛行巡禮驟然止煞，一對利爪分毫不差地降落在樹墩上。老鷹精準的一下就坐上他的位子。
「我是不是遲了些？」老鷹這麼問著。很顯然他是遲到了，但從他的話裡卻嗅不到任何道歉的意味。他不急不徐地說了自己遲到的理由，「我今天早上得先處理一些很重要、而且很緊急的事，我想你們一定能夠理解。」螞蟻不得不承認老鷹渾身上下散發出的貴族氣息，令人懾服，儘管他遲到了，他的理由卻能讓人無條件信服與接受。真是個天生的國王！
貓頭鷹講師溫柔地點點頭，然後語氣平靜地說，「好極了，現在我們全員到齊了。相信在座的人都知道你是空中之王，我想就不勞你再多做介紹了。」她言歸正傳地說，「接下來，我想跟大家介紹一下這個講座的課題……」她寓意深長地停頓了一下說，「那就是，叢林求生。」
「這簡直是在胡說八道嘛！」貓頭鷹講師才剛說完，龜先生就率先發起牢騷，他的音量和火氣都不小，所有人都聽得一清二楚，當然也包括貓頭鷹講師在內。
「我和龜先生很少有意見一致的時候，」大象也受到鼓勵似地激動大吼起來，「可是我今天很同意他的看法。我怎麼也想不透這種叢林求生主題的講座，對我會有什麼用處。」
接著，連母豹和老鷹也都附和了起來。他們認為這次的講座在學員篩選方面出了很大的問題，因為他們的生活範圍分別在熱帶草原和天際，根本就不在叢林。
「我向各位保證，學員篩選絕對沒有任何問題。」貓頭鷹講師解釋，「雖然這一次報名參加講座的人非常多，但你們都是我親自挑選出來的，所以不可能會出錯！」
這時，還沒表示任何意見的猴子漫不經心地聳聳肩說，「為什麼要錯過這次的講座呢？『叢林求生』，這主題聽起來多刺激呀！不管怎樣，我都要參加。」
「謝謝你，猴子，真高興聽到你這麼說。」貓頭鷹講師接著說。「當然啦，我也不想勉強你們其他人留下來，但是我請你們對我有點信心，我深信你們每個人在接下來的這七天，絕對會有意想不到的收穫，你們?不會後悔參加這次冒險的。」
「冒險？」螞蟻安東愈想頭皮愈發麻，要不是他已經嚇到全身冒冷汗、幾乎沒辦法思考，他一定也會在這時候發作、提出反對意見的。
不過，螞蟻也察覺到其他人似乎有點被貓頭鷹講師說動了，開始轉換心態，傾向留下來參與這次講座，所以他也不想再持反對意見、變成唯一一個與大夥兒意見相左的人，於是他刻意不去想那「冒險」究竟是什麼，裝作一副蠻不在乎的樣子。
「好的。在講座正式開始之前，我要你們先試著去想、去了解一些事情。」貓頭鷹講師神情認真地說，「我希望你們想清楚自己最大的優點是什麼。你們剛剛在自我介紹時，都很確切地提到自己在職場上負責了哪些重要工作，但你們都清楚自己最大的優點是什麼嗎？」
清楚自己最大的優點是什麼！
一時間，大夥兒都安靜了下來，思考著貓頭鷹講師提出的問題。貓頭鷹講師繼續用平穩愉悅的聲音說，「花一點時間，走進你們自己的心裡，我敢肯定每個人都能找到只屬於自己的優點。」
螞蟻安東嚥了嚥口水，仔細想著……他最大的優點是什麼呢？在他生存的蟻穴裡，他不過是數百萬隻螞蟻的其中一隻、數十萬隻隧道蟻工的其中一隻罷了，他很平凡，和其他人沒什麼兩樣。得天獨厚的天賦？應該沒他的份吧！隧道工人就是隧道工人，當老師的就是老師，當軍人的就是軍人，所有的一切、所有的運作不都是這麼天經地義、理應如此嗎？
安東看了看周圍這些跟他一起參加講座的學員──大象、猴子、老鷹、母豹，以及龜先生，他用心觀察著每一個人，覺得其他人好像都能不費吹灰之力找到自己優秀的一面，安東甚至還猜得到某些人現在正在想什麼。
安東發現母豹是第一個想到自己優點的人，完成任務的她好像覺得有點無聊，開始發起呆來。大象、老鷹，甚至連一向慢吞吞的老烏龜也都沒想太久就想到了。只有猴子看來似乎陷入長考，他不斷搔著自己的毛，不過螞蟻並不認為猴子是因為找不到自己的優點而煩惱，相反地，他認為猴子是因為自己身上有太多優點，遲遲沒辦法決定勝出的那一點，所以有點煩……不過，看來最後他還是做出了決定。
「現在就只剩下我了。」螞蟻安東這麼想著。可是不管他再怎麼絞盡腦汁，還是找不出自己有什麼優點。他的腦袋只浮現「容易緊張」和「性急匆忙」這兩點，但這些都不能算是優點吧！安東心想，要是貓頭鷹講師現在立刻點名要他發言，他一定會很尷尬。
安東想離開座位走一走，舒緩一下緊張的情緒。不過這樣一來，一定會引起其他人的注意，他只好打消了這個念頭。還是請個病假，或用其他藉口離開這裡呢？就說：經過深思熟慮後，還是不想讓工作進度落後七天這麼久……之類的藉口。
但是，冷靜想一想之後，螞蟻又覺得自己實在太可笑了！他想，「我走了好遠的路才來到這裡，可不是為了在這一刻說放棄，既然我人已經在這兒了，就得拿出最好的表現。」螞蟻暗暗做下決定，「即使我沒有什麼特別的優點，至少也要從其他人身上學些優點回去才行。」
做好決定的螞蟻安東，深呼吸，準備說出自己心裡的話。就在這時，貓頭鷹講師開口說話了，「看來你們每個人都很認真在思考，很好，很好！」
猴子把手舉得高高的，表示他想第一個發言。但貓頭鷹講師卻說，「一步一步來，猴子，我不打算現在聽你們說自己的優點。」
猴子笑一笑，把手放下。螞蟻也笑了，笑得很開心，他很慶幸自己不用在一開始就出糗、對別人坦承自己沒什麼優點。他想，「等貓頭鷹講師再拉回這個問題時，搞不好我已經想出一、兩個優點了呢。」
貓頭鷹講師對所有人說，「別擔心，你們每個人都有機會說說自己優點的，我們之後還有很多時間好好探討。在我們這次的旅行中，你們也會有機會展現自己的優點！」
「旅行？」螞蟻臉上的笑容消失了，剛剛是不是聽到「旅行」這兩個字？他揉揉耳朵。
龜先生潤潤嗓子，提出大家都很關心的問題，「呃，妳指的『旅行』是什麼意思啊？」
貓頭鷹講師笑了。她臉上的笑意不帶任何惡意、狡猾或自以為是，應該說是──笑得很意味深遠。「來吧，」她說，「我要你們看樣東西。」
貓頭鷹講師帶著這些學員穿過一片稀疏的矮樹林來到河岸，那裡有艘被固定住的木筏，漂浮在緩緩流動的河面上。對螞蟻來說，這艘木筏真是太龐大了，至少可以容納十座蟻丘。他被這艘大木筏嚇得傻住了，就算在極度緊張下，他還是不忘再嚇自己－－他很快就聯想到這艘龐然大物一定是為了航行準備的。
「天啊，水！」螞蟻簡直不敢相信……這、這、這簡直是場惡夢！他多麼希望這場旅行指的是長途跋涉啊！即使要他挖一條通往北極的隧道，他也願意！就算要他騎在巨大信天翁的背上飛行，他也會點頭說好。可是，要搭乘木筏？天啊，怎麼連參加個講座、都要這樣冒著生命的危險呀？！
不過，螞蟻不是唯一一個狐疑抗拒的人。除了猴子以外，所有人都覺得這場冒險實在毫無意義。老鷹歪著嘴，那副樣子擺明了是說乘坐木筏跟他尊貴的身分地位不符。大象則是擔心他的重量會讓這張木筏變成「潛水艇」。
「難道旅行一定得在河流上嗎？別的地方不行嗎？」母豹發言抱怨了，「我們沿著河岸漫步一樣可以旅行啊！」
「是啊，這可真順了妳的意啊。漫步？」龜先生沒好氣的說，「為了來上這個講座，我已經足足走了兩個禮拜，雖然我也不喜歡河流，但我可不想再走路了，我寧願搭乘木筏。」
接著，一場該不該進行水上之旅的激烈爭論爆發開來，簡直沒完沒了。經過反覆爭論，貓頭鷹講師最後也加入了戰局，「你們願意再信任我一次嗎？」她提高了聲調，「相信我，我會選這艘木筏旅行絕對有我的理由，它是我們今天課程的一部分。」
「呃，難道我們要學習跟木筏有關的事嗎？」老鷹狐疑地問。
「我們要學的事情不只跟木筏有關，」貓頭鷹講師回答得很玄，「還跟叢林、河流，以及你們自己有關。」
螞蟻對貓頭鷹講師的話，完全摸不著頭緒。他感到很不解，「這該死的叢林、河流，尤其是這艘可恨的木筏，跟我這隻小螞蟻有什麼關係呢？」
「我向各位保證，」貓頭鷹講師繼續保證說，「在黃昏之前，你們就會明白我的意思。」
大概是好奇心使然，大夥兒最後都克服了對木筏的反感，同意這趟旅行。就連螞蟻安東都對貓頭鷹講師的用意感到好奇。再加上大象表示他願意在危急時刻用強壯的象脊幫助那些不會游泳或不會飛的人，大夥兒也就沒什麼話好說了。
經歷了激烈的爭論，大夥兒開始感到飢餓，此時，剛好是日正當中。「午餐時間到了！」大象大聲地說，「我快餓死了。」
螞蟻安東卻因為一整個早上的騷動不安，胃口全失，他從背包裡翻出榖糧請大象吃。一開始，大象客氣地推辭，等到螞蟻準備要把東西收起來了，他又用象鼻湊近嗅一嗅榖糧。
「嗯，來點小小開胃菜也不錯。」大象一邊說一邊滿足地咀嚼著，「我也不會那麼快就吃完我帶來的水果，我也會分一點給你的。謝謝你，小傢伙，你真是對我太好了！」
正午時刻酷熱逼人，大夥兒於是利用機會打個小盹、休息一會兒。螞蟻也試著想休息一下，但他根本睡不著，他的思緒都繞著另一半艾美莉和月底該完工的螞蟻隧道打轉。這些工作原本就是不可能達成的任務了，現在他又要缺席七天，簡直是難上加難了。螞蟻嘆了口氣，下個禮拜起，一定得加倍努力趕工了……這些煩惱令他心情十分沉重。
大夥兒休息片刻，然後就到岸邊集合，貓頭鷹講師說明往後這幾天會面臨的問題。「我們從這兒開始出發，」她用翅膀指著綁住木筏的地方，「花一個禮拜時間順流而下。就像你們看到的，這條河的水勢很平緩，所以請不用太害怕。雖然途中我們必須克服一些障礙，但別擔心，我保證沒有人會受傷的，也不用擔心會因為河流彎道太多而迷路……請相信我，我已經帶領過無數個團體完成這樣的講座。今天是星期一，根據我的經驗，我們大約星期天中午就會抵達目的地。」
「目的地在哪裡？我們會知道嗎？」龜先生問，「我可不想漫無目標的亂闖。」
「終點就在兩棵巨大棕櫚樹相互交錯的水道位置上。」貓頭鷹講師耐心地回答，「我們的確有可能會走錯路，有些地方的河道會分岔，可是當我們靠近目的地時，自然就會認出來的，我向你們保證。」
「真的嗎？」龜先生顯得很懷疑，「只要到達棕櫚樹相互交錯的水道位置就可以了嗎？」
「就是這樣，沒錯。」貓頭鷹講師又補充說明，「當然啦，前提是你們得一路平安無恙，才能抵達。說不定你們會在旅程中玩得太開心、忘了到終點喔！」
「妳是說，我們會很享受這趟前往未知的旅程嗎？」龜先生悻悻然表示，「少來這套！」
「至少試試看嘛，」貓頭鷹講師笑著說，「說不定根本沒你想的那麼糟啊！」
「那等我們到達目的地之後，又該怎麼回到這兒呢？」龜先生還是不放心地追問，「乘木筏順流而下要花一個禮拜時間，如果回程要用走的，我看我得花四個禮拜的時間。」
「請不用擔心。」貓頭鷹講師看起來依舊沉穩，「回來的路，我已經有詳細的規畫。現在還有誰有問題或想說什麼的呢？」
「真的嗎？我才不相信！」螞蟻安東也是千百個不放心，但他終究還是沒說出口。
「其他人都沒有意見了嗎？那－－好！」貓頭鷹講師說，「我們就上船吧。」
上船？說的比唱的還好聽，光是大象的超噸位體重就是個大麻煩。首先，這個團體得用些策略才能讓全員上船。貓頭鷹講師指揮著，「大象坐右邊，其他人全都坐左邊。」這還是行不通，很明顯就能看出左側至少還要一隻大犀牛，才能保持木筏平衡。
「那還是反過來坐呢？說不定會行得通。」猴子開玩笑說，「大象坐左邊，其他人全都坐右邊。」現在也只有猴子一個人笑得出來。
大象自己也覺得很難為情，他不只噸位重，剛剛在午休結束前，他又抓了些水果吃，「造成大家的困擾真是抱歉，我剛剛才又吃過東西，還是我們等一會兒再試試看呢？」
「我看再等下去也一樣啦。」母豹也埋怨了，「因為你老是處在剛吃過東西的狀態。」
試了好幾次都失敗後，大家一致決定大象應該坐在木筏正中間，這樣，木筏至少會比較平穩些，其他人也可以自由活動。後來，在淺水上練習了幾次後，大夥兒發現只要猴子、母豹和烏龜在木筏另一端支撐重量，大象也可以在木筏上稍微走動了。
不久，他們一行人終於準備啟程。貓頭鷹講師鬆開纜繩，飛到木筏最前端，像座雕像一樣坐在那兒，一動也不動。螞蟻緊靠在她的身後，觀察木筏如何在水流中航行。漸漸的，木筏離河岸愈來愈遠了，想回頭已經是不可能的事了。
大夥兒開始學習如何在木筏上生活。剛開始，螞蟻和其他人一樣，很不習慣這個搖搖晃晃的木筏，慢慢的，他逐漸適應木筏的搖擺起伏，而且愈來愈放心在木筏上走動。用來搭木筏的樹幹與樹幹之間都綑綁得很緊密，螞蟻並不擔心自己會從木頭隙縫掉到水裡。幾個小時後，螞蟻已經完全習慣這種踩在木筏上的感覺了，有時他還會忘了自己正在木筏上、以為自己真的腳踏「實地」呢！
愈來愈安心、放鬆之後，螞蟻對大自然之美的感受力也跟著敏銳起來。他從來不曾像現在這樣、坐在河流上欣賞原始森林的美景。雖然他還不清楚這場旅行會為他帶來什麼好處，但他覺得有機會見到眼前這片美景，已經很值得了。螞蟻不禁回想，「如果我今天早上真的裝病或拿回去趕工作當藉口，放棄這個講座，那不就錯過這一大片令人驚艷的美景了嗎？看來，離開小小的、狹隘的蟻丘，看到的視野和景色果然很不一樣，真令人感到充實啊！」到目前為止，螞蟻安東還是不知道為什麼其他螞蟻同事們要對這種講座抱持否定的態度，不過，他相信大家那樣認為一定是有道理的，倒楣的事一定還在後頭。
轉眼間，太陽就要貼近地平線了。螞蟻真希望太陽別那麼早下山，要是能再多看看這些瑰麗的風景就好了。這時，貓頭鷹講師也該兌現她先前的承諾了──告訴大夥兒，為什麼要搭木筏旅行。
「第一堂課的時間到了，各位。」貓頭鷹講師對所有學員說，「我強調過，我選擇木筏作為旅行的工具是基於一個理由－－」
「因為我們得學習跟木筏、河流和叢林有關的事情。」猴子性急地插話。
「嗯，除了猴子說的以外，我還希望大夥兒可以學習到跟『自己』有關的事情。」貓頭鷹講師補充說明，彎彎的小喙帶著一抹慧黠的微笑。「我希望你們可以分散開來，每個人都靠邊邊坐。」她繼續說下去，「不過請注意，別讓木筏往大象那邊傾斜喔！」
於是，螞蟻、老烏龜、猴子、母豹和老鷹都往船的右舷靠，大象大約站在船中央，長長的象鼻則面向船的右舷。
「嗯，這個座位安排得很好，很好。」貓頭鷹講師鼓勵著說，「我們這場講座的主題叫做『叢林求生』。雖然你們不是每個人都生活在叢林裡，但我已經向各位保證過，每個人一定都會有收穫的。」
「原來如此，」母豹揶揄地附和著，「哎呀，妳等於什麼都沒說，妳說謊了。」
「是啊，」老鷹也接著說，「哎呀，妳說謊了。我還是想不透這場求生訓練能帶給我什麼好處。天空才是我的家鄉，我又不住叢林，以前不必、未來更不需要。」
貓頭鷹講師沉思了一下，點點頭，「老鷹，我真希望你說的沒錯，」她繼續說，「但請容我提出一個問題，我們所有人不都或多或少生活在叢林裡嗎？」
「妳說這話到底是什麼意思？」老鷹有點不悅，「妳想用什麼似是而非的心理學說辭來唬弄大家嗎？」
「不，我是很認真提問的。」貓頭鷹講師回答，「不見得要住在充滿各種植物的森林才算生活在叢林裡。試想，我們每個人不都生活在一座屬於自己的叢林裡嗎？不都生活在由工作和義務組成的身不由己網絡裡嗎？不都生活在很複雜的生活狀態之中嗎？這一切的一切，一直迎面夾擊而來，以至於我們常常搞不清楚生活的真義。生活，不就是叢林嗎？」
能在生活叢林找到出路，就能掌握自己的生活
螞蟻安東開始明白貓頭鷹講師想表達的事情了。他不得不佩服，這位貓頭鷹智者一語驚醒他這個夢中人了。
「所以，能在所處的叢林中找到出路的人，就能掌握自己的生活。要怎麼找到出路呢？的確有一些簡單的規則。在我們穿越眼前這座真實叢林的過程中，大夥兒將會慢慢認識這座叢林，也會慢慢發現哪些規則適用哪些狀況。我想講的是，學會或辨別該怎麼運用規則很重要，也不是很困難，難就難在，要能實際去運用。這才是最高藝術。」
「好，好，好。」母豹有點不耐煩地說，「這也就是為什麼我們該來到真實叢林，學習面對自我生活叢林的原因囉！大致說來，我都了解，可是還有一個問題，為什麼我們得忍受這艘搖搖晃晃的木筏呢？」
貓頭鷹講師再次慧黠地眨眨眼，「別急別急，我請你們坐在木筏的邊邊是有原因的。」她興致盎然地說，「你們可以轉身往水裡瞧，要如何在叢林求生的第一個答案，就在這條河裡。」
「第一個答案就在河裡？」螞蟻半信半疑的問。
「沒錯，要是大家都像我一樣會飛，就可以更清楚是怎麼回事了，不過也不一定要飛，還是有別的法子的。」貓頭鷹講師繼續引導大家思考，「仔細瞧，母豹，還有你們其他人也都看仔細了。我們的第一堂課就是回答這個問題－－河流裡面有什麼？」
過了片刻，母豹回答了：「有水。」
「還有什麼？」貓頭鷹講師又問大家。
「有石頭。」龜先生接著說。
「還有呢？」貓頭鷹講師再問。
「有樹木殘枝和落葉漂在水面上。」老鷹說。
「嗯，還有呢？」貓頭鷹講師回應著。
「有魚。」大象說。螞蟻就知道大象會這麼回答，很顯然大象不管思考什麼事都會想到吃的。
「你們說的全都對。」貓頭鷹講師又鼓勵著問，「還有些什麼呢？」
又過了片刻，猴子突然開口了，「我看到一隻猴子！」要不是因為螞蟻知道猴子指的是自己的倒影，他可能會覺得這隻猴子的回答很可笑。
「很好，很好。」貓頭鷹講師很快給予猴子肯定，「河流裡還有什麼呢？」
螞蟻知道這會兒該輪到自己說些什麼了。他看見其他人那麼勇於表達，因此也深受鼓舞的想說些什麼，只是就像其他人發現的，河裡實在有太多東西了，他已經完全被搞胡塗了。到底貓頭鷹講師想問什麼呢？螞蟻知道裡面有水、石頭、漂浮在水面上的殘枝和落葉、魚，還有每個人的倒影……然後，他還看見四周林木與晚霞的倒影。螞蟻覺得要回答他所看到的這一切，實在太為難了。這時候，他又再次聽見貓頭鷹講師問，「河流裡還有些什麼？」
螞蟻只好硬著頭皮、在還沒來得及組織好想法時就說了，「所有的一切、所有的事物。」
大夥兒沉默了好幾秒，螞蟻真是後悔死了。他覺得自己說了蠢話，大家才這副表情。螞蟻不知道其實他的答案－－正中問題核心。
「沒錯，就是這個答案，這就是我想利用木筏讓你們了解的事情！」貓頭鷹講師興奮地說，「所有的一切、所有的事物都在河流裡！不管情不情願，我們早已置身在生命的河流裡。就算你們止住木筏，水也依然流動，如果不解開纜繩，我們每一個人都無法向前邁進。」貓頭鷹講師停頓了一下繼續說，「一旦向前邁進、踏上旅程，你們將會體驗到許多事情，也會學到很多道理。你們會在往後的日子裡發現，不管是穿越真正的叢林或個人自己的生活叢林，其實並沒有太大的差別，求生方法都是一樣的。也就是說，不妨把搭乘木筏當作是你們正在經歷自己的生命，我敢肯定，在我們眼前的，將是一場充滿刺激的生命之旅。」
我們早已置身人生長河，而一切的事物都在河流裡
不一會兒，他們一行人停泊在岸邊林地上。這個時候已經是晚上了，天上是一輪明月和繁星點點。大夥兒準備休息時，恰巧有一群螢火蟲在他們頭上飛舞，這麼好的氣氛，大家決定乾脆坐下來聊些自己經歷過的事情，或好玩有趣的事情。直到螢火蟲飛走了，他們才結束這場愉快的對話就寢去。
螞蟻安東還不覺得累，他看著燦爛的星空，想起了另一半艾美莉、回想講座的第一天。他覺得既然人都在這裡了，那就偷偷地、好好地向其他人學習一些事情吧！今天雖然是講座的第一天，但安東已經有些領悟。他領悟到一些很重要的事情，這些事情看起來是那麼理所當然，以至於他從來都沒好好想過。
安東怕自己忘了，所以把第一堂課學到的事寫在棕櫚葉上：所有的一切、所有的事物都在河流裡！不管情不情願，我們早已置身生命的河流裡。無論是要中途靠岸或繼續前進，決定權操之在我。
第二天：學習猴子的創造力
夜裡，螞蟻安東睡得並不安穩。原始森林裡充滿了各種詭譎的聲響，教人難以入眠。好幾次，他都被嚇得爬起來看看木筏綁得牢不牢靠，或有沒有食蟻獸在附近出沒。岸邊傳來的窸窣聲、狺狺聲和怪叫聲，都讓他久久不敢將眼睛闔上。後來他索性鑽進大象的耳朵裡，那裡應該很安全了吧，不過即使是這樣，螞蟻還是花了好一陣子時間才將不安的心情平息下來。
也因為被嚇得睡不著，螞蟻安東因此多出了好多時間思考。他問自己，面對、接受並克服叢林生活中的各種危險與挑戰，會不會也是他該學的一門課。在家裡、在蟻丘裡，他一向都被保護得很好，不必擔心任何危險，他只要日復一日的做些例行公事就可以了。但是，在這裡的一切都是那麼新奇、令人敬畏，甚至還有些刺激。他已經好久不曾感覺這麼有活力了。
隔天，太陽升起時，螞蟻的肚子怪怪的，心情還是十分複雜，那是一種包含了緊張、好奇、恐懼、勇氣、謹慎和行動力的異樣感，他想，這種感覺是不是跟「開疆拓荒」的心情很類似呢？他以前從來沒想過什麼是「拓荒心情」，最多也只是從螞蟻長輩那裡聽過一些前人的拓荒傳奇故事，他以前總覺得這些故事聽來很驚險，幸好自己不用親身參與。光聽「拓荒」這個字眼就夠刺激了，他連作夢都沒想到自己有一天會親自體會這種感覺。昨天首次經歷拓荒冒險，螞蟻覺得還不太糟，他想肚子之所以會隱隱作痛的原因是──今天貓頭鷹講師很有可能會問問他的優點是什麼，到現在他還想不到自己該怎麼回答呢。
早餐過後，貓頭鷹講師帶領大家做暖身操，她說這樣可以讓身心充滿活力，消除四肢疲累。她教大家伸展四肢、深呼吸、下腰、後仰、扭腳和扭頭。不過，做最後一個扭頭動作時，情況有點失控、有點危險──因為大象的鼻子會到處亂甩，不小心還把老鷹的羽毛掃落了好幾根，最後，早操就在這種驚險狀況下結束了。
接下來大夥兒開始輕鬆談話，貓頭鷹講師為昨天的課堂知識做了總結。她也想知道每個人有什麼心得感想。
螞蟻誠實地說自己雖然還不大清楚這場旅行的意義，昨天早上他根本還認為這簡直是不可能的任務，但經歷過一天後，他很期待接下來的講座了。
其他人的感想都不盡相同。母豹覺得旅行的速度太慢了，「如果我們用走的，根本不必等到星期天，今天一定就可以到達目的地。」她一邊說一邊打呵欠。「不過，我了解貓頭鷹講師的用意，要不然我們根本不用走水道，不是嗎？」聽她的意思，似乎她是覺得用什麼方式抵達終點都無所謂，最要緊的是，要快。
「對啊，要是用走的，我們大可不必這麼嚴格地分配糧食。」大象也附和，螞蟻發現大象今天早上吃了更多的水果，他吃的份量是螞蟻窩一整年大家可以吃的分量了。「我們已經明白妳的用意了，貓頭鷹講師，所以我們現在應該可以走陸路了吧？」
就連老烏龜也不再反對徒步旅行了──這是因為大象稍早威脅要讓他連人帶殼從木筏跌進水裡……螞蟻吃早餐的時候，聽見大象說──「如果龜先生掉進水裡，就會隨著河水漂到世界的盡頭去吧？」螞蟻認為這應該只是大象的玩笑話罷了，沒想到老烏龜卻信以為真，看來烏龜先生可不想拿自己的命開玩笑、當試驗品。想到這裡，螞蟻覺得有點好笑，「偏偏這個講座本身就是個試驗，說自己是試驗品，哈，其實一點也沒錯！」
只有猴子還繼續支持貓頭鷹講師的決定，「我的想法跟這個小矮子一樣。」猴子指著螞蟻說﹙螞蟻真不知道自己該高興還是該生氣﹚，「雖然我還不能對這場旅行的價值做任何論定，但我很確定一件事，如果我們真的改用走的，今天晚上就抵達目的地，那麼我們不就少了好幾天透徹了解河流、叢林，以及我們自己的機會了嗎？」
「你離開家的時候，難道所有工作都做好了嗎？你不必趕進度嗎？早一點到有什麼不好？」大象很不以為然的問。
「我跟各位一樣都還有很多工作沒完成，」猴子回答，「可是，你們知道在我部門裡，要獲准參加講座，有多麼不容易嗎？我問我主管，該怎麼做事才能更有成效，他拿出厚厚一本文件夾翻了翻，看看哪一種課程講座能切中我的問題點。然後，他說就是這個講座！可是，當他看到這七天的訓練講座要花那麼多錢的時候，他又猶豫了。我為他工作了半年多，這次他告訴我，如果這場講座能幫助我自己，以及其他同事工作得更有效率，那就值得了。一直到上禮拜，我才得到他的同意參加這個講座，我拜託各位，我們繼續搭乘木筏前進吧。我想，我下一次再獲准參加講座，可能要再等好幾年了。」
不知道大夥兒後來是因為很同情猴子的處境，還是真的體認到用步行的方式進行講座，品質和收穫可能有限，最後大家都一致同意繼續搭乘木筏前進。於是，他們鬆開纜繩，繼續展開旅行。
不久，第一場危機就出現了，大象因而感到很抱歉。
老鷹早先曾經和其他人談到木筏航行的「低水位」問題。閱歷豐富的老鷹很擅長從空中觀察研究一些事情，包括航行時的水位問題。螞蟻感覺得出來，這位空中之王似乎很擔心河流水位低淺的問題。
一聲震耳欲聾的巨響，揭示了危機的到來。螞蟻的觸鬚頓時變得很敏感，他還來不及弄清楚可怕的聲響是從哪來的，木筏就被擠壓拉扯，他整個人站也站不好，一個重心不穩就摔倒了。其他人狀況還算好，但大象卻差點把安東壓成螞蟻乾。
「嘿，大象！」螞蟻安東喘著氣，想在自己被壓扁前，讓大象注意一點。「小心點！」
「別擔心，」大象回答，他誤解螞蟻的意思了，「我沒事的。」
螞蟻還沒來得及解釋自己的意思，一身羽毛凌亂不堪的貓頭鷹講師就先出聲了。「有人受傷嗎？」她一邊問一邊整理羽毛。「還好沒有，很好。很抱歉，我們突然遇到阻礙。我不知道發生什麼事情，但我想應該不是很嚴重。」
「大象，看來你低估自己的體型對船吃水（注一）的深淺影響了！」烏龜帶著責怪的眼神抱怨。
注一：吃水，是指水的深度和船的重量形成的比例。如果船太重、水太淺，那就會擱淺。
「吃水？」大象氣呼呼地回答，「吃水？體型？老爺爺，你說這話什麼意思？」
「你們先冷靜下來，」螞蟻介入，「到底發生了什麼事？」
「這時候怎麼可能冷靜下來，小朋友？」老鷹很慌亂的嘶喊，「我們現在撞上沙洲了。我整個早上就想點醒大夥兒，告訴你們吃水深度高的船，是不適合在低水位河流航行的。」老鷹冷冷地說，「但都沒人要聽我的，現在可吃鱉了吧。」
「說到吃……」大象好像想說什麼。
不過他話還沒說完，大家就異口同聲打斷他，「現在不是吃東西的時候！」大象從一開始就因為貪吃被大家唾棄，現在更沒人想理他了。大夥兒一致決定要他先離開木筏，看看擱淺情況會不會改善一點。
「少一點累贅，少一點吃水！」老鷹講到重點了，還特別強調「吃水」這兩個字。
可是，即使大象先離開木筏也沒用，木筏還是卡得一樣緊。
當其他人因此感到很心慌時，大象竟然有勇氣表達他的意見，「這不可能是因為我太重的關係！」他嚷嚷著，「我要求龜先生和老鷹收回他們對我的汙辱，向我道歉。」
「不可能！」老鷹蔑視地說，「誰都不可能要空中之王說對不起！」
老烏龜則是又挑臖的對著大象多說了好幾次，「吃水！吃水！吃水！」
看來讓人苦惱的不只是木筏擱淺，連團隊的氣氛也陷入泥沼中了。
經過你一言我一語的激烈唇槍舌戰後，母豹終於忍不住站出來安撫大家的情緒。她向老烏龜、老鷹低聲說希望他們以大局為重，現在只有大象才有那麼大的力氣讓木筏脫離沙洲。龜先生和老鷹這才勉強向大象道歉。聽到道歉，大象一副眉飛色舞的得意模樣。
「好啦，一切沒事了吧，現在我們想問問你，」母豹溫柔的對大象說，「你可不可以大人大量，幫大家把木筏推離沙洲。」
大象這下更笑得闔不攏嘴了，「如果龜先生和『小愛愛』能說句拜託我幫忙的話，我可是會很樂意幫忙的，母豹。」
龜先生扯開嗓門大喊，「決不！」
老鷹不解地自語，「他叫我『小愛愛』？」
這一次母豹改對大象竊竊私語了。螞蟻離他們很近，他聽到母豹拜託大象別再挑起新戰火了，她還施展女性魅力，灌大象甜湯，很討好的說像他這種巨人根本不需要跟其他人玩一些爭權奪位的無聊小把戲。
大象的態度還真的軟化了下來，雖然老鷹和老烏龜沒拜託他，他還是用他那龐大的身軀，試著要頂走木筏，不過，這個方法一點用也沒有。他又用象牙當起重器，結果木筏還是動都不動。
「完全沒用。」大象幾乎喘不過氣地說，「我們再想想別的辦法好了。」
眾人決定向貓頭鷹講師求救，可是她怎麼也不願意透漏任何建議，大夥兒只能靠自己了。一連嘗試好幾次都失敗，每個人都很沮喪、想放棄。就在這時候……
「哎呀，我知道了，我知道要怎麼做了！」猴子急切地說，「各位看到我們上頭這根樹枝嗎？」所有人的目光都移向猴子說的方向。
「我們可以把纜繩拋上樹枝，綁住木筏的四個角，我們所有人都走到水裡，把木筏抬高，這樣水流就可以帶動木筏，我們就可以繼續搭乘木筏了。」
「嘿，你好像忘了木筏有多重了，機伶鬼！」龜先生的話頓時讓猴子安靜了下來。
「如果我們全都離開木筏，說不定真的有用喔。」母豹支持猴子的提議，「雖然大象是最重的，但我想撇開螞蟻的重量不算，我們其他人的重量加一加，也算相當重的了。」
「萬一這樣還是沒辦法移開木筏，」老鷹也接話，「我會想辦法用爪子抓住木筏，再用翅膀撞擊它。」
「你是打算把這艘玩意兒撞進河裡嗎？」母豹問。
「當然不是，可是這方法可以讓木筏輕一些。」老鷹說。
「這不可能成功的！」龜先生打岔，「我想，最簡單的方法就是等漲潮、等高水位出現。」
「可是我們的糧食撐得到那時候嗎？」大象著急地問。
「我看你還是把皮帶勒緊一點吧，親愛的。」龜先生回答。
螞蟻實在很煩，他又想起在家裡等他的艾美莉和堆積如山的工作，於是擔心的問，「那距離下一次高水位要等多久呢？」
「大概六個月吧，」龜先生不慌不忙地說，「再慢一點的話呢，是七個月。」
「這樣啊？我只獲准參加七天的講座喔，」大象接著插話，「可不是七個月。」
「我也不能在這兒待這麼久，我的蟻丘需要我。」螞蟻說。他也不願意只是一味的反對，他想像大家一樣，提出一些有建設性的解決方案，因此他建議，「也許大象可以用鼻子把木筏底下的沙吹走，如何？」
「這應該可行，」大象這個大塊頭低聲說，「至少我們應該試試這個方法。」
可惜這個方法也一樣沒用、失敗──吹氣吹了十分鐘，大象的鼻子已經發腫，沙子還是一樣那麼多，最後，只好宣布放棄這個方法。
這時，猴子突然尖聲叫了起來，「嘿，各位，我知道了。我剛才又仔細想了一下，我們上頭這根樹枝應該夠堅固，應該負載得起這艘木筏的重量……」
「我們剛才已經討論過樹枝的問題了。」龜先生打斷了猴子。
「是啊，是啊，龜先生你說得沒錯，」猴子接話，「你已經清楚說明這艘木筏有多重了。」
「所以啊，我不知道這個問題還有什麼好討論的。」龜先生沒好氣地說。
猴子宣布自己點子的時候，顯得相當激動，「如果我們想用自己的力量把這艘巨無霸抬起來，那就應該來造一台起重機！」
「一台什麼？」龜先生又問了一次。
「一台起重機！我們需要的不過就是些木片和幾條纜繩。」猴子試著把自己的主意解釋得更清楚。螞蟻因為職業的關係﹙身為一名必須揹負重物的隧道挖掘工人﹚，所以很能理解並贊同猴子的點子，不過，其他人卻顯得很抗拒、反對。
「大家仔細聽聽猴子說的，」大象鄙夷地說，「一台起重機！我從沒聽過這玩意兒！那是什麼鬼東西呀？」
「你不能因為自己沒聽過這東西，就說我的點子行不通。」猴子為自己辯護。
「簡直胡說八道，」老鷹也出聲了，「我可是到過世界各地的，我也沒見過什麼起重機的。這玩意兒行不通的啦！」
「光是造一台機器就要花很多時間了！」母豹也加入反對的行列，「等我們把樹砍倒，鋸下幾片木片，再把這瘋狂的構想組裝出來，大概要花上好幾天吧！」
「絕對不會！」猴子反駁，「最多花幾個小時而已！」
「你知道怎麼建造起重機嗎？」母豹又問。
「不知道，」猴子承認，「可是我看過它是怎麼做的，也看過起重機的運作方法。」
「你在哪裡看過的？」龜先生想進一步了解狀況，「我已經活了一百八十歲了，你這可笑的點子，我還第一次聽到。」
「我在人類那裡看過這種機器。」猴子很誠實的回答，「所以他們可以抬起很重很重的貨物。」
「不不不，這太複雜了。」龜先生又說，「也太費工了，萬一你的起重機行不通怎麼辦？那我們豈不是做白工。」
「我覺得我們應該試試看。猴子說的話聽起來滿合理的。」螞蟻終於勇敢的發言了，「你們都知道我的工作是建造隧道、搬重物，雖然我也沒聽說過起重機這玩意兒，但我可以想像這種機器的運作，我想起重機應該能幫助我們把木筏移開。
「謝謝你，小侏儒。」猴子謝過螞蟻。螞蟻這回雖然被叫作「小侏儒」，但猴子的道謝聽起來很真心誠意。
「我們不是昨天才剛知道所有的一切、所有的事物都在這條河流裡嗎？」猴子繼續遊說眾人，「那就讓我們真的跟上時代、來點新嘗試吧。如果有更好的解決辦法，我也不會提什麼起重機的建議了，現在就是沒辦法啦，我們何不試試呢？」
大象、老鷹、母豹和老烏龜都尷尬地默不作聲，因為，他們自己提出的建議也沒能幫上什麼忙。
「我拜託你們，」猴子繼續說，「至少冒一次險、嘗試開條新路嘛。我們不會因此就損失什麼吧！如果真的行不通，我們還可以用走的，或是等到下次高水位出現呀。」
螞蟻注意到原本抱持懷疑態度的人，心理開始起了變化。
「你能擔保你的起重機一定能成功嗎？」提問的是老鷹，「我的意思是，這台機器真的有辦法抬高一艘木筏嗎？」
「我沒辦法給你們任何保證。」猴子回答，「但如果我們不去嘗試，永遠不知道結果如何。」
最後，母豹表示她沒興致再坐以待斃、等水位升高了。就連大象也因為懶得再想其他辦法而贊成──他之所以懶得想別的方法，是因為他肚子餓了。之後，大夥兒也就不再那麼反對起重機的提議了，甚至連龜先生都說，「嗯，我沒意見。雖然我不認為這行得通，但如果大家都贊成，我也不便再多說什麼。」
如果不試新方法，永遠無法知道可不可行
吃完午餐後，大夥兒開始動工。大象用他強壯的頭顱，輕鬆壓倒棕櫚樹。老鷹用銳利的鳥喙當斧頭，依照猴子的指示，製作需要的木頭零件。母豹負責用鋒利的囓齒把棕櫚葉切成薄條，螞蟻再把這些薄條編成纜繩。老烏龜則負責監控纜繩的品質，因為只要一點點疏失，就可能讓這個點子功虧一潰，也會讓這場講座失敗──負責吊起木筏的纜繩如果斷了，木筏就可能劇烈搖晃，裂成兩半。因此，沒人甘冒失敗風險，無不全力以赴。
開工還不到兩個鐘頭，起重機就完成了。大家將纜繩綁在木筏的四個角，然後在末端打結，接著猴子再把穿過起重機的長纜繩跟繩結做緊密的固定。
「如果我想得沒錯，大象現在可以很輕鬆地把木筏抬出水面了。」猴子說。然後，他把纜繩交給大象，大象用鼻子抓住纜繩，然後小心翼翼地開始拉扯。
瞧，木筏就這樣在目瞪口呆的眾人面前──移動了。尤其是老烏龜，他幾乎不敢相信自己的眼睛。「我真的好吃驚啊！」龜先生滿臉不解、但內心充滿欽佩地說。
螞蟻覺得龜先生這句話，聽起來好像在讚美，他也歡呼大叫，「萬歲！你們剛開始批評這個點子的時候，其實我也沒多大信心，但現在，這東西真的成功了！」他再次充滿喜悅地說了聲「萬歲」！
螞蟻並不是唯一一個卸下心上大石頭的人，其他人也加入他的歡呼聲中。
當木筏再度漂浮在潺潺河流上，眾人開始熱烈的討論起先前受困沙洲的事。
貓頭鷹講師說話了，「我很了解這片沙洲，但你們卻對這裡很陌生，它是你們無法預見的阻礙。」她繼續說，「雖然這不是什麼大危險，對你們來說，卻是全新的問題，所以你們沒辦法在一開始就想出解決的辦法。讓我們試著簡單整理一下剛剛是怎麼處理這個問題的。有誰記得呢？」
「我們大家一起集思廣益。」老鷹先開始。
「有些點子我們立刻放棄，有些點子我們會先嘗試看看，然後再放棄。」大象說。
「就是這樣，沒錯。」貓頭鷹講師鼓勵著說，「你們收集了哪些點子呢？」
「顯然都是些糟糕的點子。」大象不自覺地又埋怨起來。
「我可不這麼認為喔，」貓頭鷹講師笑著說，「我們先撇開猴子提出的成功點子不談，大家先說說看，這些點子有什麼異同之處？」所有人都沉默了，有好一陣子，大家都不知道貓頭鷹講師想表達什麼。
突然間，螞蟻像意識到什麼似的說，「猴子的點子是新的！」他大叫，「我們其他人想到的點子都是類似情形下常用的，我們的主意都是很容易就可以想出來的。」
「你說的沒錯，螞蟻，我也贊同你的說法。」貓頭鷹講師進一步表示，「不過，請注意一點，這並不表示比較容易想出來的方法就一定不好。好了，請回憶一下，當猴子擺脫舊有思考模式、想到起重機的新點子時，發生了什麼事呢？」
「我們不把它當一回事兒。」老鷹面有慚色地說。
「更過分的是，我們還勸他打消念頭。」龜先生接著補充。
「嗯，沒錯，你們的確是這樣。」貓頭鷹講師微笑地說，「這就是所謂的『潑冷水』，猴子的確聽了不少這種話──這絕對行不通、這太複雜了、我從沒聽過這種事等等。不過，猴子沒有屈服，還真是奇蹟啊！」她稍微停頓了一下，然後繼續接下去說，「我現在可以看得出來你們正在捫心自問，為什麼自己會有這種反應？我說的沒錯吧！我並不想說些無意義的安撫的話，像是其實你們在這件事情上，並不會處理得比其他講座成員差……我只是想讓你們明白一件事，你們之所以會有這種反應是很自然的，因為一般人都認為只要是革新、改變或差異（就像這種情況下的起重機點子），就意味著某種風險。」
人們常認為「改變」就是一種風險，因為得擺脫舊思維、嘗試新事物……
「一種風險？」螞蟻重複唸了一次。
「沒錯。因為這意味我們必須拋棄舊思維、嘗試不習慣的新事物。」貓頭鷹講師繼續詳細說明，「嘗試新事物很可能會失敗，做白工。更糟的是，人們往往擔心如果新主意行得通，將來可能就得很費力地想些新角度去面對所有事情，這跟我們一般人傾向守成、怕麻煩的思考，剛好是兩個極端。人們總是傾向先放棄嘗試新方法，立刻就下結論說──問題根本沒辦法解決。大家先前抗拒起重機，只是一個很微不足道的例子。幾天之後，大家都會回到原來的生活，如果沒什麼特別的必要，根本不需要靠起重機工作了。這件事的價值，不在它的實用性；而是這件事帶給我們的啟發。重要的是，誰的生活都會遇上變動、遇上需要改變的時候，但請試想，如果你們老是潑「改變、新思維」冷水，就沒機會知道改變到底會不會帶來更大的好處。我知道對你們之中某些人而言，要接受猴子的點子，真是得克服很大的心理障礙。所以，我其實愈來愈替你們感到開心，你們每個人最後都克服了天生對接觸新事物的障礙，這也把今天的課程帶到下一個主題……就像我昨天說過的，我會在適當的時機問問你們自身的優點。」
一開始就潑「新點子」冷水，就沒機會知道「改變」是否會帶來好處
現在，螞蟻的腳又開始發冷，他還是想不出來自己到底有什麼優點，要說什麼呢？他在內心掙扎著，「我到底要不要現在就承認呢？」
就在螞蟻做了一個深呼吸，準備坦承的時候，貓頭鷹講師轉身對猴子說話，「猴子，你今天解決了一個毫無前例可循的問題，幫助大家脫離困境。現在請你告訴我們，你最大的優點是什麼？」
「我想是創造力。」猴子的語氣很堅定。
接下來，猴子說了他的工作內容。原來猴子在國家公園擔任行銷方面的工作，他得一直想些新特技，然後要他同事把這些特技表演出來，目的是為了讓遊客們嘖嘖稱奇、拍下驚嘆的照片。
「人類的要求愈來愈高，」猴子說，「我們得多給點甜頭，他們才肯來。如果我們的特技表演夠好，他們就會常來看我們，門票收入才會好，這樣一來，我們猴子才有糧食吃。」
「當然，創造力不只適用猴子族群來追求成功。」貓頭鷹講師接著說，「我們已經多方證實，創造力對所有族群來說，都是有好處的。我敢肯定各位在日常生活裡的許多領域中，也都有機會表現創造力。」
螞蟻仔細地思索，可是他什麼都想不到，他想不到自己在生活中的哪個時候需要運用創造力。不過，他還是先把貓頭鷹講師的這些話記下來。
貓頭鷹講師繼續說，「首先我們應該問自己一個問題，到底什麼是創造力？」
「充滿點子。」母豹這麼認為。
「想出新事物的能力。」老鷹說。
「你們說得都沒錯，還有呢？」貓頭鷹講師點頭讚許。
「還有？」老鷹感到懷疑。
創造力等於「創造」加上「實踐」。實踐它，點子才顯得出價值
「是的。」貓頭鷹講師進一步解釋，「我問直接一點好了，你們是怎麼利用起重機這個點子的？」
「妳的意思是，創造力也跟把點子付諸實現有關聯？」龜先生發言。
「沒錯。」貓頭鷹講師繼續說，「創造力，的確是種創造的能力。只有在實踐它之後，才能顯出它的實際價值。所以今天猴子從新點子的發想，到遊說大家一起實踐，可是歷經了千辛萬苦哪！」
「其實不只是今天，」猴子答腔，「在我的生活裡，真是充滿了這類苦惱。你們以為我在工作中想出來的特技，會立刻被我同事認同嗎？才不，就像今天我提出起重機點子的情形一模一樣呢！我得為了嘗試新點子奮鬥許久，不過，現在的我卻愛上了「變化」。事情『出狀況』雖然常教人感到不愉快，但我可以肯定一件事，這同時也非常吸引人、有挑戰性！」
事情「出狀況」雖讓人不愉快，但同時也非常吸引人、有挑戰性！
晚餐過後，螞蟻找機會跟猴子一起聊天。
「我好羨慕你的創造力喔。」螞蟻安東打從心底佩服地說，「作一隻螞蟻，並沒有太多機會嘗試新點子。我每天就純粹例行公事的挖掘隧道，也完全不知道該怎麼想出新點子，我想，我一點創意也沒有。」
「才怪！」猴子反駁。「每個人都是有創意的。也許有的人多一點，有的人少一點，但是每個人都還是多少有點創意的。」
每個人都有創意，最起碼都還有一點點
「那我為什麼總是想不出什麼新點子呢？」螞蟻很疑惑地問。
「你有給自己時間去想嗎？」猴子反問他。
「時間？」
「當然需要時間，」猴子補充說明，「你以為點子會自己跑出來嗎？也許有時候是這樣沒錯，但一般來說，我們必須試著讓自己的腦袋淨空，才有空間想出新點子。」猴子更進一步舉例，「點子就像成熟的水果一樣喔，你千萬要記住這一點！水果不都是得經過施肥、長大茁壯，才能享受到甜美果實的嗎？大部分的時候，我們都只是先有概略模糊的想法，經過幾天或幾星期，才可能發展成真正
的點子。最重要的是，你要隨時記下自己想到的東西，要不然點子一下就會消失不見，這樣就太可惜了。」
好點子不會從天而降，得去醞釀，才可能成形、完整
「如果我的點子沒用怎麼辦？」螞蟻還是沒信心。
「如果真的是這樣，那也沒關係啊，誤判、犯錯也是一件極其自然的事。」
「我真希望我老闆也能這麼想。」螞蟻呢喃地說。
「別怕犯錯。」猴子又繼續說，「犯了錯、再從中學習，那只會讓你變得更好。我認為你是個聰明的小傢伙。你的潛力無窮，你唯一缺少的，就是創造的勇氣而已。」
如果能從錯誤中學習，那只會讓你變得更好
深夜，螞蟻躺在木筏上看星空。雖然還是聽得見四周叢林野獸的吼叫聲，但他已經能掌控自己的恐懼了，他決定今晚不要再鑽進大象的耳朵裡了。
就像前一晚一樣，螞蟻現在還是在思考一些事情。猴子說的是對的嗎？自己排滿例行公事的生活裡，還有空間撥給創造力嗎？
認真想了一下之後，螞蟻發現自己以前果真沒花多久時間在培養創造力，於是他先自我練習，想了一些可能改善蟻丘隧道工作的方法，這也是他第一次展現創意呢。螞蟻想，或許得用乾草莖來支撐牆壁，確保牆壁不會倒塌。或是可以運用更有效率的系統來搭建隧道，以節省所有人的時間和精力。是啊，愈給自己多些思考空間，就有愈多瘋狂、有趣的點子浮現在腦海裡。
螞蟻的靈感開始源源不絕，不只和工作上的事有關，關於私人生活，他也激發出一些創造力。他回憶起自己年輕的時候，那時總有許多想嘗試的事情，但現在呢？曾幾何時，這些想創新的念頭早就隨著時光、隨著無奈的現實，流逝、遺忘。現在，他打算幾天後回到蟻丘，就立刻著手進行一些事情。
是的，螞蟻在今天，也就是第二天，學到了重要的一課，他不想忘記，所以從背包翻出他的棕櫚葉，記下：假如撞上了人生的沙洲、擱淺了，要有創意去嘗試新事物，即使所有人都反對，也還是要試試看。別怕犯錯，而是要從錯誤中學習，要像猴子那樣，有創造和實踐點子的勇氣。
第三天：學習烏龜的善於計畫
第三天一早，螞蟻一起床就覺得很亢奮，用新的眼光看世界，讓他充滿驚奇。昨晚他夢見另一半艾美莉，也夢見自己將新點子付諸實現了。在夢裡，他開發了一台鼓風機，這台機器是用囓好的棕櫚葉當旋翼，小樹枝當搖柄，空心蘆葦桿當罩子，利用這台機器，螞蟻可以更迅速地清空蟻丘內的隧道。他的同事，尤其是他的主管，都很反對引進這台鼓風機，但是他說服了他們，後來也證明成效十分卓著。這真是一個美夢……醒來以後，螞蟻知道這個構想太理想化了，世界上根本不可能有這樣一台鼓風機，但這確實是一個美夢，螞蟻連在夢裡都在想著如何把昨晚蒐集到的點子付諸實現。
這個上午一切都很平靜，大家很輕鬆的討論著演講的各類技巧，氣氛相當愉悅。不過，才一下子時間，水勢就變得湍急起來了，一切馬上起了變化，原本波瀾不驚的水面頓時沸騰了起來。
「有急湍！」老鷹很肯定地說。
「還有比這更糟的，」貓頭鷹講師說，但她的聲音聽起來相當沉著。「我們不久就會遇上瀑布。」
「瀑……瀑……瀑布？」龜先生嚇得口吃了。他大概還忘不了大象先前說的玩笑話，他實在很害怕會撲通一聲，龜殼朝下跌落河裡，像顆核桃一樣流向世界的盡頭。「那……瀑……瀑布什麼時候會出現？」
「很抱歉，我沒辦很準確地告訴你們。」不管貓頭鷹講師是不願意說還是真的不知道，這都不重要了。她唯一的暗示是，「我想兩個小時後，我們就會抵達峭壁。」
「兩個小時……」龜先生黯然低語，彷彿覺得自己活不過今天。
螞蟻也很不安。前兩天，他幾乎快忘了對水的恐懼，但現在恐懼感再度浮現，這種感覺愈來愈強烈。
除了貓頭鷹講師和老鷹這兩隻鳥類以外，螞蟻感覺到其他人都跟他一樣──大家都很怕瀑布，誰也不知道等一下會發生什麼事。
「如果太久沒吃東西，我就會雙腳不聽使喚、一直發抖。」大象故意這麼強調，「這是營養不足的徵兆。」大象想讓大家相信他只是因為肚子餓、太虛弱，膝蓋才會不停顫抖，其實誰都看得出來不是這麼回事。
「瀑布到底有多高？」螞蟻擔心地問。
「我估計有五公尺高。」貓頭鷹講師說。
螞蟻心想，「五公尺高？這是多麼深的深淵啊！五公尺對一隻螞蟻來說，就好比是五千公尺對一隻大象一樣。這真是難以想像的深啊！」
一場激烈、但對解決問題毫無幫助的爭論就此爆發開來，沒多久，木筏就被捲進渦流，顛簸得相當厲害。
歷經這個小渦流驚險之後，慢吞吞的老烏龜，反而是第一個冷靜下來的人。「要是我們再這樣爭吵下去，很快大家就會變成魚飼料了。」龜先生繼續說，「我們現在還有時間想出計畫來處理危機。所以我建議，猴子、母豹、螞蟻和我一起策畫一個能克服瀑布的計畫。大象和老鷹就擔任瀑布預警系統，讓我們知道何時該停止討論。」
所謂的「瀑布預警系統」看來是，大象站在木筏的邊緣﹙當然得非常小心，不能抖動，以保持平衡﹚，用他的象鼻子垂掛在水中，測量水深，一旦鼻尖碰觸到水底，木筏應該就離礁石不遠了。老鷹原本可以從空中監視木筏和瀑布的，但是，很不幸的是他沒辦法飛了──因為昨天做早操的時候，大象的鼻子弄傷了他的翅膀。所以，老鷹也沒其他辦法了，只好坐在大象頭上，從河面上觀察狀況。
為了穩住木筏，其餘的人都得待在木筏後端，由貓頭鷹講師負責掌舵。此刻，當木筏保持正常航行的時候，老烏龜正緊鑼密鼓的在規畫主持他所說的「計畫委員會」。
資訊，是建構計畫的基礎
「任何一項計畫的第一?，都是要先收集資訊。」龜先生向大家解釋。
「你怎麼知道？」母豹問。
「因為我的工作跟訂定計畫有很大關係。」龜先生回答，「我很樂意和你們分享這一切，但這得晚點再聊！現在我們得先克服這座瀑布。」
「我同意，」母豹附和說，「我們該怎麼做呢？我們需要哪些資訊？」
龜先生想了一下，然後說，「第一個資訊是，我們知道不久就會遇到險阻，透過大象和老鷹的幫助，我們可以及時知道什麼時候會遇到。第二點，我們知道瀑布有五公尺深，所以我們非常清楚問題點。」
「也許貓頭鷹講師能告訴我們更多有關瀑布的事情。」螞蟻建議。
「好主意。」龜先生同意螞蟻的說法，詢問貓頭鷹講師的意見。
「峭壁垂直落入深底。」貓頭鷹講師解釋，「緊鄰礁石的水只有幾公分深，因此水流自然特別湍急。還有什麼我可以幫得上忙的地方嗎？」
「這附近河岸的情形如何？」龜先生想知道。
貓頭鷹講師回答，「左邊河岸覆滿植物，右邊河岸因為有很多石頭，所以植物比較稀梳。」
「好的。」龜先生很滿意地說，「我想這些資訊已經非常足夠了。現在我們已經得到所有跟瀑布有關的資訊，這些訊息對我們來說相當重要，非常謝謝妳，貓頭鷹講師。」
「我們還需要什麼別的資訊嗎？」猴子問。
「接下來，有人知道該怎麼克服瀑布嗎？」龜先生說，「我們這裡有這樣的專家嗎？」
「唯一知道的人是貓頭鷹講師。」母豹接著說，「我們應該問問她。」
但這次貓頭鷹講師並沒有回答這個問題。
若無法從資訊中分析出見解，資訊就不具任何價值
「那好吧，我們應該對現有的資訊感到滿足了。」龜先生試著安定軍心。
「我們現在該拿這些資訊怎麼辦呢？」螞蟻問。
「善用資訊。也就是說，要想想哪些資訊對我們是重要的。」龜先生進一步回答，「問題在於，我們可以從這些蒐集而來的資訊分析出哪些見解？」
「我們不能直接扶住木筏，隨瀑布漂流衝下去嗎？」母豹想了一想問。
「我也贊成，」猴子附和，「我們一定會成功的。礁石附近的水只有幾公分深，接著水流就會垂直落下了。」
「況且我們也無法利用左邊河岸避開瀑布，」螞蟻補充，「那裡長滿了茂密的灌木叢。大象穿不過這些灌木叢的。」
「我也這麼想。」龜先生考慮了一下，「還有什麼其他見解嗎？」但沒有人想到別的了。
「那好吧，」龜先生繼續說，「經過蒐集資訊和分析後，第三?就是進行計畫了──找出解決的方法。」
這個時候特別需要創造力，經過昨天的課程後，每個人都願意提供些點子。老烏龜把大家想到的點子彙整記在棕櫚葉上。寫下大綱之後，開始進行討論，規畫後續解決方案。很快的，就有三種方案可以抉擇了：
解決事情最好的方法，就是以創造力為基礎
1.用木頭和棕櫚葉製作木筏的翅膀，飛越礁石。
2.利用起重機讓木筏順流而下，可是現在無法確定瀑布旁邊有沒有堅固的樹枝，能支撐得住木伐。﹙老烏龜想問問貓頭鷹講師這件事，可是她現在正全神貫注掌舵，對抗湍流，可能沒辦法問她了。問了，她也不一定肯說呢！﹚
3.木筏沿右邊河岸航行，到達瀑布時即可直接落水。﹙因為經歷過前一天的木筏擱淺事件，大家現在都知道木筏很重，所以這裡需要再次使用起重機。﹚
為了做出決定，大家進行表決。飛行的點子被評為是最差勁的辦法，因為這樣要花很多工夫製作翅膀，又一定飛得過去，而且不確定性與風險都很高。萬一翅膀沒能發揮作用，木筏就會跌入深淵，更何況，也不可能預先進行飛行試驗。第二種方法是攜帶木筏一起下去。這個方法比前一種來得安全多了，但直接攀繩下去卻需要花費很多力氣。如果要用這個方法，最好把起重機懸掛在木筏上方的樹枝做支撐，再下去比較好。
「現在，就差執行計畫這一步了。」龜先生堅定地說。到目前為止，大象和老鷹都還沒發出危險預警，所以龜先生還有一點時間完整寫下『計畫循環表』：
1. 蒐集資訊
2. 分析資訊
3. 說明解決方法
4. 選出最佳解決方法
5. 執行計畫
6. 檢視計畫
「最後一點是做什麼用的呢？」螞蟻想知道。
「計畫必須經過再三檢驗，這件事非常重要。」龜先生說，「萬一發生意外，要能立即進行應變，如果情況真的很嚴重，就得再仔細思考並修正計畫方向。就
拿我們現在碰到的這種情況來說，檢視計畫是再自然不過的了，因為我們很快就可以知道這計畫行不行得通。」
即使是一項好計畫，也得經過再三檢驗
就在這個時候，大象說話了。「我的鼻尖碰到水底了！」他激動地大叫，「你們聽到沒？鼻尖碰到水底啦！」
老鷹也幾乎在同一個時間喊，「我看到礁石了，我想，我們就快到達瀑布了。」
「拋錨！」龜先生下達指令。
錨是一塊綁在纜繩上的木頭。猴子抓住錨，將它拋下船，它就這樣卡在兩塊突出水面的石頭中間。猛一拉，木筏就這樣穩穩停在湍流之中。
「看來，我們的計畫行不通。」猴子斷言。
「是啊，」母豹說，「瀑布上方根本沒有可以讓我們綁住起重機的樹枝。」
「別絕望，朋友們。」龜先生鼓勵大家，「我們還有別的選擇啊！」於是大家做了最後一次討論，一致同意取道右河岸。
「河底看起來有很多石頭。」老鷹說。真不愧是空中之王，他一下就看得很遠很遠。
「這樣我們至少知道腳不會踩空。」龜先生說。「這邊的河岸沒有長很多植物，我們可以利用來運送木筏。另外，水勢突然往下流的地方，有幾根粗樹枝垂掛在深淵之上，那時候，我們的起重機就派得上用場了。嗯，誰還有意見呢？如果沒有，一切就照計畫進行！」
多虧猴子發明了起重機，才能讓木筏排水、運送、下降深淵的工作輕鬆許多。這些工作沒花太久時間，除了母豹顯得有點不耐煩外，其他人都沒有怨言。因為大家都知道，如果沒有擬定計畫，可能會耗上更多時間。
大夥兒總算成功越過瀑布，當他們再度把木筏放上河道後，都驕傲地相互碰擊肩膀，大家很有同舟共濟的向心力。即使螞蟻的背因此痠痛了好幾天，他還是很開心自己是這個成功團隊的一份子。
貓頭鷹講師同意延長午休時間，大家都累壞了，這也是他們應得的小小獎勵。當一行人繼續啟程時，太陽已經西滑到樹梢上了。
他們漂浮在潺潺水流上，瀑布的淙淙聲逐漸消失在叢林遠處，這時，貓頭鷹講師開始解說講座第三天的課題。「你們回想一下昨天碰到的危機。」她要求全體這麼做，「昨天碰到的沙洲和今天碰到的瀑布，差別在哪裡？」
「差了五公尺高！」猴子又開起玩笑。
「這也算，但我指的是狀況的特性。」貓頭鷹講師耐心地說。
螞蟻想了一下，然後說，「昨天我們撞上沙洲時，一切是突如其來的；今天碰到的瀑布，我們卻能預先料想得到。」
「非常好。」貓頭鷹講師接著說，「也就是說，你們今天能夠事先考慮該怎麼處理這情況。當瀑布變成問題之前，你們可以預先做計畫應變。」她頓了一下說，「兩千年前的中國，有一位充滿智慧的老師，他叫老子，他是這麼說的──深謀遠慮。你們今天辦到了，你們真的運用了遠見來處理即將面臨的危機，實在太棒了。現在，讓我們再回想一遍整件事是怎麼順利進行的。」
「當我們陷入渦流時，龜先生是第一個克服恐懼的人。」大象有點不好意思地說，「好啦，好啦，我承認，我的膝蓋發抖，不是因為飢餓啦，是因為我很害怕。可是你們能想像，一個重達兩噸的人，還有可能掉進五公尺高的深淵，這是什麼可怕的感覺啊？」
「害怕並不可恥。」貓頭鷹講師溫柔地說，「勇者並非無懼，重要的是，勇者能成功克服恐懼。」
「不管怎麼樣，龜先生把局面控制住了，所以我很感激他。」大象說，「雖然我常因為他動作緩慢，逮到機會就戲弄他，但今天，他證明了『欲速則不達』
這個道理。在我們其他人因為害怕、只想趕緊抓住什麼都好的時候，只有龜先生保持冷靜，教我們應該先思考，然後有系統去計畫。如果不是他嚴謹地分析行動計畫，我們現在可能還困在礁石上，因為擔心太陽就要下山、天黑，而胡亂急切地試驗各種方法……」
「聰明的見解。」貓頭鷹講師點點頭，「龜先生，雖然接下來要請你透漏的已經不是什麼祕密了，不過，還是請你把自己的優點告訴大家吧。」
好的計畫是成功的一半。
「善於計畫。」龜先生說。螞蟻記得龜先生說過他的工作和計畫息息相關。所以，他很誠心地向這位駝著龜殼的老人請益。
「我負責分配和監視糧食場。」龜先生說。「烏龜雖然吃得沒大象多，但胃口還是很不錯的。我的任務是把可供食用的樹叢和草分配好，確保每個人都能得到足夠的糧食。我知道我不但走得慢，連處理事情也很慢，如果我要成功，就必須比別人『周延』。我寧願在訂定計畫的一開始就把很多因素考慮進去，如果計畫進行得不順利，就會讓同伴之間產生摩擦和遲疑，我們烏龜的動作都很慢，問題總要拖很久才可能解決或恢復常態。因此，我會先蒐集資訊──哪邊有新的糧食場？哪些舊地點的草已經吃完了？有多少烏龜同伴要吃？之後，我會分析這些資訊，也就是說，我得找出豐盛的糧食來源，得知道有多少同事肚子餓了，接著才策畫可行的方法，選出最適合的解決方法。執行計畫，就從訂定糧食計畫和了解烏龜配額開始。當一部分人在食用的時候，我得檢查一切是否進行順利──如果有人搞錯糧食場，我也得負責導正。我可以確定，計畫愈周密，執行就愈不會失敗。只要後續能進行順利，那麼一開始投入的時間精力，就能事半功倍地拿回來。」
一行人選定紮營地點後，把木筏繫在河岸邊，此時，天色已經全暗了。
夜晚從森林深處傳來的窣窣聲，已經嚇不了螞蟻。幾個小時前的他，才剛克服了五公尺高的深淵，螞蟻覺得自己愈來愈有能力迎向叢林的挑戰了。
今天，也就是講座的第三天，他同樣在睡前寫下學到的事情：如果前方有已知的困難在等你，要儘可能蒐集資訊、分析資訊、找出可能的解決方法，然後從
中選出最好的加以執行，並時時檢視計畫的成效如何。要像烏龜那樣，深謀遠慮地訂定計畫。