小女孩想要長高長大——
踮腳尖，乖乖地吃完飯，洗好多次澡，淋雨⋯⋯
只是⋯⋯這樣做真的有用嗎？

　　本書談的是孩子一心一意想要長高長大。適合四歲以上的孩子閱讀。
　　
　　對孩子來說，長大長高是非常重要的一件事，也是他們最大的願望之一。孩子想要長大長高的理由有很多，可能是：可以像大人一樣有力氣、懂很多事、會做很多事；可以吃小孩子不能吃的東西；趕快長大可以嫁給爸爸，或是跟大人一樣大就不會被別人欺負⋯⋯
　　
　　當你身邊的每個人都比你高時，你會怎麼做呢？
　　
　　故事中的小女孩很努力地想要長大，她看著圍繞在身邊的人都比她大，置身其中，她就像是個小不點；尤其是她最不喜歡大家說她「太小啦！」這讓她覺得很難過。為了讓自己快快變高長大，於是她試了很多方法：踮起腳尖走路、站在椅子上、乖乖地吃完飯、把麵包屑都吃光光；或是像花兒植物一樣，需要水才會長大，所以一天洗好多次澡，甚至於下雨的時候，跑出去淋雨⋯⋯但，沒有用，小女孩還是跟以前一樣小。
　　
　　可是，有一天，小女孩突然發現自己真的比以前長大好多！
　　
　　想知道小女孩是怎麼做到的嗎？如果你也跟小女孩一樣有這樣的煩惱，小女孩可能會跟你說，就像我的奶奶說的——要有耐心。我們在不知不覺中就會長大了⋯⋯但你一定不會滿意這個答案，她一定有什麼你不知道的祕密。趕快翻開這本書，你就會知道要怎麼樣才可以像小女孩一樣長大好多喔！

原文書名：IK BEN KLEIN

原出版語言：荷蘭文

【關於作者】
艾薇娜．德．魯特（Elwina de Ruiter）

　　1969年出生於荷蘭博德格拉弗（Bodegrave），現從事教職。
　　艾薇娜在阿納姆（Arnhem）藝術學院讀書時認識了瑪瑞爾，之後兩人一同創作，以《我想要長大》參加哈瑟爾特（Hasselt）國際插畫大賽時獲得提名，也因而促成了這本繪本的出版。《我想要長大》是艾薇娜的第一本書。


【關於繪者】
瑪瑞爾．伯尼坎（Mariëlle Bonenkamp）

　　1971年出生於荷蘭艾伯根（Eibergen）。她從小就喜歡畫畫，在義大利做了一陣子廣告工作後，回到荷蘭，在阿納姆（Arnhem）藝術學院主修人文藝術，從此才比較專心於繪畫。
　　瑪瑞爾至今參加過兩次哈瑟爾特（Hasselt）國際插畫大賽，第二次參賽時即以《我想要長大》獲得提名。
　　除了繪本創作之外，瑪瑞爾還擔任志工，幫助殘障青少年及兒童學習繪畫。


【關於譯者】
孔繁璐（Fan-Lu Kung）

　　美國密西根大學藥物化學博士。曾任工業技術研究院研究員，現任教於台灣大學藥學系。
　　喜愛閱讀及寫作。目前的繪本譯作有：《蛋蛋艾格想要飛》、《我怕黑》、《艾斯頓的石頭》、《謊言小精靈》、《我想要回到媽媽的肚子裡》（以上皆為大穎文化出版）。

我想要長大
大穎文化 總編輯 / Carol 謝

　　我不喜歡荳芽、蝴蝶常常吃冰，每次我不同意她們吃冰淇淋時，荳芽就會說：「我希望我快點長大，長大了就可以自己去買冰淇淋吃。」
　　蝴蝶就會跟著複誦一遍：「希望快點長大⋯⋯」
　　前陣子，我跟蝴蝶商量說：「蝴蝶，我們以後用杯子喝ㄋㄟ ㄋㄟ好嗎？不要再用奶瓶喝了。」
　　她馬上搖頭。「我要用奶瓶！」很堅定的。
　　這個死硬派，我再繼續跟她盧下去，肯定也沒用。只好改換策略。問：「蝴蝶妳幾歲啦？」
　　「三歲！」蝴蝶很篤定地回我，「我是小姐姐了，XX和XX都比我小⋯⋯」
　　她說了她兩個寶貝班的小同學名字，蝴蝶很得意自己比她們大。
　　我故意很誇張地瞪大眼睛，說：「蝴蝶，原來妳長大啦！是小姐姐啦！媽媽現在才知道呢！恭喜妳長大囉！」
　　蝴蝶得意洋洋地笑。我馬上說：「長大的小姐姐是不用奶瓶喝ㄋㄟ ㄋㄟ的喔。小baby才用奶瓶⋯⋯」
　　蝴蝶被我一說，立刻很氣魄地說：「我長大了！我不用奶瓶了。」
　　機不可失，我接著說：「好！那我們把奶瓶拿去丟桶桶。妳自己丟！」
　　蝴蝶沒有反悔。我跳起來、牽著她的手，咚咚咚三步併兩步地（怕她後悔）趕快拿著奶瓶走到垃圾桶旁，掀開蓋子，蝴蝶很俐落地把奶瓶投進去。
　　「哇！好棒好棒！蝴蝶長大了⋯⋯」我邊拍手邊歡呼。蝴蝶像個得了奧運金牌的選手一樣，頭抬得高高的，笑開懷。她真的覺得她長大了。
　　那一刻，我也真心地覺得──蝴蝶長大了。
　　每個小孩都想快快長大，長大了可以自己做很多事。我是小孩時，也這麼想。雖然，真的長大後，才知道長大了有更多事是不能做的。不管怎麼樣，我還是不願意掃小孩想長大的興。每天每天，陪著荳芽、蝴蝶做著「長大了就世界太平」的美夢。
　　荳芽很小的時候就問過我：「媽媽，我到哪一天才算長大？」
　　我那時回答她：「等那一天到了，妳就知道了。」
　　長大的那一天到底是哪一天呢？
　　是可以自己買冰淇淋吃的那一天嗎？還是不再用奶瓶喝ㄋㄟ ㄋㄟ的那一天呢？跟荳芽一樣，這對我來說，也是個無解的謎。
　　這學期，荳芽的國語課本第二課是──我要長大。課文是這樣寫的──

　　小蝌蚪說：「我要長大。長大了，我要做一隻愛唱歌的青蛙。
　　毛毛蟲說：「我要長大。長大了，我要去找一找美麗的小花。
　　小朋友說：「我也要長大。長大了，我要去看一看不同的國家。

　　我問荳芽說老師怎麼教這一課。荳芽告訴我，老師叫她們背課文、練習寫生字，還有造詞、造句。當然，最後要考一下，確定小朋友都學會寫這課的字及拼音了。就這樣！沒啦！
　　不只荳芽的老師，我相信大半個台灣的老師都這樣教吧。這是我們一向的學習模式，重記憶、要求類似學寫字這些看得到的技能，卻少思考，不太要求小朋友想一些有的沒的。
　　我可不滿意！換我出招！我問荳芽：「什麼是長大？」我告訴她好好想一想，這可是她更小的時候就問過我的問題呢！兩天後，告訴我她的想法。
　　兩天後，荳芽回答我：「長大就是要會照顧自己，也會照顧妹妹。」
　　還有嗎？
　　她又說：「我去年六歲，現在七歲，就是長大了。」、「長大就是會自己想很多事⋯⋯」
　　不管她給我什麼答案，我都接受。我只期望她多想一想。
　　後來我們在山上撈到很多蝌蚪蛋，帶回家養著，荳芽跟蝴蝶天天看，蛋蛋長出小蝌蚪了、蝌蚪長出小尾巴了⋯⋯
　　我又跟荳芽一起在濕棉花裡種了綠豆，一天、二天、三天的看，拍照下來比對每一天小綠豆長多少了⋯⋯
　　荳芽、蝴蝶天天喊：「長大了！長大了！」
　　原來，長大是每天每天慢慢的、自然而然發生的。是很多很多自己的故事、別人的故事，經過很多很多時間的累積，一直一直在進行的⋯⋯
　　晚上，我跟荳芽、蝴蝶一起讀我公司的新繪本《我想要長大》（IK BEN KLEIN）。故事裡的小女孩想趕快長大，她用了很多可愛的方法，比如說她看媽媽都幫花澆水、花就長大了，她就想如法炮製，也去洗澡、洗很久、還故意去淋雨⋯⋯荳芽、蝴蝶哈哈大笑，可能是她們也曾經有過這種念頭吧？真傻。真可愛。
　　闔上書，荳芽很認真地問我：「媽媽，妳長大了嗎？」
　　我笑著看她。
　　「還沒！媽媽還沒長大。所以，我每天都還要很努力地學很多東西，好讓我快快長大⋯⋯」
　　荳芽、蝴蝶，又是一陣哈哈大笑。

我身邊的每個人都長得比我大。



就算我踮腳尖站著，還是沒有用。
大家都知道我並不是真的變高了。



昨天我因為不夠高，拿不到餅乾，
只好站到椅子上⋯⋯
我一下子變高了才拿到餅乾。



我身邊的人也都說我小，
但是他們的說法跟我的有一點點不一樣。
他們說：「妳太小啦！」
我一點也不喜歡他們這樣說。



媽媽說我還在發育。
「把妳的飯吃完，還有三明治的屑屑也要吃光光。」
但是我並沒有因為這樣而長高──連一公分都沒有！



我真的已經盡力了，
可是結果還是很令人失望⋯⋯
光是這樣是沒辦法長高的！