小男孩說等他長大了
他要——為正義而戰　幫助貧苦的人　保護環境拯救地球⋯⋯
嗯⋯⋯這些事要長大了才能做嗎？
不管志向多大或多小　重要的是如何開始行動

　　本書談的是志向和夢想，作者以文字和圖像敘述相反的觀點來呈現這個主題，全書充滿無比的幽默和趣味，讀來一點都不覺得是個老掉牙的問題，有趣極了。

　　故事中的小男孩有一個很偉大的志向──長大後要得諾貝爾和平獎。他說等我長大了，我要愛我的鄰居；要為世界創造和平；要解救那些遭受虐待的動物；要和貧窮、不幸的人分享他所有擁的東西；要幫助需要幫助的人；不容許不公平的事⋯⋯做了這麼多「偉大」的事，有一天全世界最有名聲的人將會頒給他諾貝爾和平獎。

　　把小男孩說的話和一頁頁的圖畫對照，可以發現小男孩說他要做好的事、對的事，但他實際的行為和所想的卻都正好相反，因為這是他長大以後的夢想，現在的他是不敢反抗不公的事、不敢反對貪心的同學、遇到可怕的狀況裝做沒看見、不喜歡他的鄰居和妹妹⋯⋯

　　我們都像書中的主人翁一樣有一個遠大的志向、一個對自己來說偉大的夢想，問題是在這個志向實現之前，我們一定得先做些什麼，才能讓這個志向、這個夢想成真。

　　這本繪本在趣味中引領孩子去思考他的志向，並體會到要實現志向，得先要有行動！這才是更重要的事！

原文書名：Wenn ich groß bin, werde ich Nobelpreisträger
原出版語言：德文

【關於作者】
伊莎貝爾．潘（Isabel Pin）
 

　　知名年輕插畫家與童書作者。1975年出生於法國凡爾賽，曾就讀法國史特拉斯堡藝術學校及德國漢堡設計學院，目前與家人住在德國柏林。
　　伊莎貝爾．潘的繪本多以德文或法文出版，插畫風格細膩幽默、用色活潑，並經常大膽嘗試以複合多元媒材表現。她的插畫與繪本作品曾經多次獲得著名獎項，也經常參加各種國際書展與插畫展覽及比賽，遍及奧地利、法國、德國、義大利等地，如1998年，以優美的作品首次在義大利的波隆那兒童插畫展中嶄露頭角，深受評審與參觀者喜愛，同年並取得插畫學位證書。伊莎貝爾曾前往紐約、薩爾茲堡、巴黎等地進修更高深的繪畫技巧。
　　The Seed、Bumblebee Blues、Wenn die Katzen älter werden、OPa, ich kann Hummeln zähmen、Ein Regentag im Zoo、Als alle früher nach Hause kamen、PaPa Sumo等暢銷兒童繪本，都是伊莎貝爾的作品。

生活，不是從長大以後才開始的⋯⋯
大穎文化 總編輯 / Carol 謝

　　有一些書，它不講什麼大道理，卻直指人心、真真實實的點出我們生活的茫點。這樣的書，它講的常是殘酷的、無奈的人生真相，卻令人發笑。
　　具有這麼高超意境的書，不騙你，在我多年的閱讀經驗裡，總是出現在童書繪本裡。現在，在你手上的這本《我以後要得諾貝爾和平獎》（Wenn ich groß bin, werde ich Nobelpreisträger）就是這樣的書。
　　這是一本我稱為「睜著眼睛說瞎話」的書，就是圖畫的是一回事、文字偏偏說的又是另外一回事。這種事，我們以為小孩常做，其實，大人做的機會更多一點。大人睜著眼睛說瞎話，很讓人生厭。小孩睜眼說瞎話，卻往往帶著點驚喜的小機巧，隱隱還透著對人生的小小體悟智慧，可愛又有趣。
　　這個頑皮的小男孩一路說著偉大的計畫：等我長大了──我要愛我的鄰居、我要促進世界和平、我要解救動物、我要保護環境、我要幫助需要幫助的人⋯⋯等我長大以後，我就會得到諾貝爾和平獎。
　　真是了不起呀！
　　請注意喔！這是他長大以後要做的事喔！
　　圖畫的才是他現在正在做的事呢！他正在做的是──把妹妹綑綁在床底下、跳到桌上去搗蛋、亂折樹枝、對提著重物的老太太視若無睹⋯⋯
　　所幸他計畫到最後，還是良心發現的說：「有好多事要做！我得馬上行動！」然後，從圖上，我們看到他馬上要去做的事是⋯⋯把妹妹鬆綁！
　　哈哈哈！好一個馬上的行動！果真是一個準諾貝爾和平獎得主該有的好行徑！
　　小男孩的睜眼說瞎話，說的就是屬於孩子的真真實實的生活。從生活裡去體驗什麼是對的、什麼是錯的，感受自己在做某些事的感受，也試著體會一下別人生活的感覺，因為有機會真正的生活過，一個小時調皮搗蛋的孩子未必不會是將來的諾貝爾和平獎得主。
　　去年的這個時候，暑假，天很熱。我連著幾天探訪了我家附近的安親班，因為荳芽要上小一了，而我需要上班，我像很多媽媽一樣、想為荳芽找一個好的安親班，好讓她下了課後有個地方待。
　　我看了很多安親班，純課輔的、才藝的、全美語的⋯⋯全看了。環境很好，很多老師看來也都很棒，我卻始終無法下決定選一家。
　　思前想後，我恍然大悟，原來我無法接受的是把孩子整天關在一個教室，要她不斷重複做同一件事（也許是一直寫作業、也許是一直唸英文）。我不忍心讓一個七歲的孩子失去真正體驗生活的機會。
　　於是，我捨棄了安親班，決定找一個家教老師來帶荳芽。我在找老師時，開出的條件是──帶一個七歲的小一女生「生活」。
　　來應徵的老師總是疑惑的問我：「以前我們當老師都被要求教數學、英文，妳要教的生活是什麼呢？」
　　我要老師教的生活是──中午，荳芽和老師回家把我早上準備好的飯菜溫過、吃飯，一起整理、收拾碗盤，荳芽洗切水果、和老師一起休息一下，然後把學校功課做完。到這裡是每天一樣的流程。之後剩下的時間就是她們的生活學習課程⋯⋯
　　生活學習課程有時去圖書館、美術館，有時去參觀一些藝文活動、看表演，有時帶狗出去公園跑一下午，也有的時候只是在庭院喝喝下午茶、聽老師講故事，或是荳芽跟老師一起曬太陽、發呆⋯⋯
　　很幸運的，我跟荳芽碰到一個很棒的老師。她教荳芽掃地、切水果；讀《西遊記》和《愛莉絲夢遊仙境》；帶荳芽去參觀流浪動物之家，因此我們家多了一隻可愛的流浪狗Melon⋯⋯
　　荳芽笑，像一個七歲的孩子該有的笑；荳芽的生活，果真是真正的在生活。
　　很多大人總是說：等我五十歲了，就要退休，去做我自己喜歡的事⋯⋯
　　這樣的大人也習慣教孩子：現在只要好好唸書，要做什麼，等你以後長大⋯⋯
　　其實，不是這樣的。
　　人生，不是一個點，不能明明白白的從這個點跳躍到另一個點。人生是一個不間斷的延續。大人必須同時工作又做自己喜歡的事，小孩也必須一面讀書一面努力經驗生活。唯有認真生活過的小孩，長大了，才會知道自己應該怎麼從容過這一生、怎麼去實踐自己的夢想⋯⋯

等我長大了──

我要愛我的鄰居。



我要解救動物，
不讓牠們遭受虐待。



我要和貧苦、不幸的人
分享我擁有的東西。



我要保護環境、拯救地球。



我要幫助需要幫助的人。