學習欣賞別人的才能，讓自己變得更好！
本書是一個關於青出於藍、師傅與徒弟互相激勵欣賞、讓自己變得更好的故事。
小捲鬍太郎是一位鬍子造型師，他有很好的技術和創意，每一位來請他剪鬍子的客人都非常滿意他們的造型。小捲鬍太郎每天從早忙到晚，生意好得不得了！有一天，來了一位年輕人想要向他學習剪鬍子。小捲鬍太郎因為一個人實在是忙不過來，便決定要收這個年輕人當徒弟。
年輕人雖然很努力學習，卻也常常出錯，不是把把客人右邊的鬍子和左邊的鬍子剪成不一樣的形狀，就是把客人寶貝的鬍子剃掉一半。但是小捲鬍太郎一點也不生氣，反而對老是剪失敗的徒弟說：「不用急，只要多練習，你就能剪得越來越漂亮了。」經過許多的錯誤和不斷的努力學習，徒弟的技術也一天天進步，終於有能力可以自己開一家鬍子美容院了。當小捲鬍太郎聽到徒弟要回自己的村莊秘密村開一家店時，不但沒生氣，反而很高興徒弟學藝有成，還送給他一把剪刀、一面鏡子和一塊2號分店的招牌。
徒弟離開後，小捲鬍太郎心裡一直寄掛著他、不知道他的生意好不好，便決定要去秘密村探望徒弟。可是，小捲鬍太郎在森林裡找了好久，都沒看到鬍子美容院。就在這時，一隻兔子從小捲鬍太郎的眼前跑過。他覺得那隻兔子的鬍鬚造型好像在哪裡看過，便跟著兔子往森林更深處走去。走著走著，他發現好多動物坐在一家鬍子美容院前，店招牌上寫著：「小捲鬍太郎的鬍子店．2號分店」，一隻小熊正拿著他送給徒弟的剪刀在幫狐狸剪鬍子。這時小捲鬍太郎才明白，原來自己的徒弟是一隻小熊！突然，小捲鬍太郎有個主意⋯⋯
「請幫我剪這間店最特別的鬍子造型。」小捲鬍太郎並沒有表明自己的身分，但是小熊聽到了這熟悉的聲音，便用上自己所有的技術，為師傅剪了個他獨創的、非常適合師傅的創意捲捲鬍。「哇！好美的創意捲捲鬍啊⋯⋯」小捲鬍太郎心想，想不到徒弟的技術已經這麼厲害了，自己也要想出更棒、更漂亮的鬍子造型才行。
讀著這個故事，孩子們將會看見學習欣賞別人的才能，原來可以讓自己、也讓別人變得更好，而不是嫉妒。還有，書中的各種鬍子造型創意十足，像是大蓬蓬鬍、八字捲捲鬍、羽毛鬍、迷你蓬鬍、波波鬍、葉子鬍、捲溜溜鬍、彎月鬍、扭扭鬍⋯⋯看完本書後，父母可以和孩子照著書裡的鬍子造型自己用紙剪剪看，一起玩鬍子遊戲。
原文書名：おひげや チョボチッチ
原出版語言：日文
讀者試讀分享
yiting
《鬍子美容院》是一本饒富創意與教育意義的可愛繪本。
翻開書的第一頁，女兒就被可愛的「小捲鬍太郎的鬍子造型單」所吸引，開心的為每種造型取名：「有蝴蝶鬍、W鬍、點點鬍、八字鬍、長長的八字鬍、翹翹鬍、愛心鬍、M的鬍⋯⋯」，光是取名字就豐富了小女孩的想像力。
接著提到鬍子剪啊剪、剪啊剪，怎麼也剪不完，女兒又問我：「為什麼小捲鬍太郎這麼忙、鬍子剪也剪不完？」，媽媽就鼓勵他；「所以就一直努力、一直努力，終於還是會完成啊！」。
尤其提到徒弟剛開始工作常常會出錯，媽媽也藉機會教育：「所以失敗了也沒有關係，多多練習多多嘗試就會成功。」
最後，書中提及徒弟要去開分店的時候，女兒很驚訝的說：「小捲鬍太郎還把自己要用的剪刀跟鏡子送給他啊？」，媽媽說：「對啊、小捲鬍太郎是個大方的人」，於是女兒終於也同意：「那我也要把我的剪刀跟弟弟分享⋯⋯」
我們一同看完後，我問女兒覺得故事好聽嗎？女兒很可愛的惦記著：「徒弟一直努力一直努力就會成功」還有「小捲鬍太郎很大方，願意把自己的好東西跟別人分享」。雖然以女兒三歲的年紀可能還不瞭解「欣賞別人的才能、讓自己變得更好」的真意，但書內的文句、也給了小女孩積極正面的鼓勵！！
Yawen
還沒打開書，一看到書封面，阿庭就說：“哇！好像盪鞦韆喔！＂她指的是封面畫的鬍子。待我翻開內頁，她又驚呼了：“鬍子屋頂，鬍子門牌！媽∼這是什麼啊？這是鬍子店嗎？”我看她迫不及待要知道故事內容的樣子，就故意問她：“你覺得世界上有賣鬍子的店嗎？”她說：”ㄟ~~~我不知道耶，應該有啊！”我又問：”那鬍子的店老闆要把鬍子賣給誰呢？”她歪著頭想了一下就說：“應該是∼∼賣給沒有鬍子的人吧！”“ㄟ~~~媽媽可以賣給你啊！你沒有鬍子啊”聽到這個答案我大笑，我就說：“也可以賣給你啊！”她說：“我才不要咧！”我問：“為什麼呢？”她說：“很刺呀！”我們就這樣討論了一下鬍子到底有什麼作用之後，開始講起這本書。
鬍子美容院的老闆叫做小捲鬍太郎，阿庭複述一次後說：“名字太長了啦！鬍太郎就好了啊！”然後接著她看到鬍太郎厲害的造型單，開始品頭論足起來，還自己發明說可以剪成聖誕樹形狀的鬍子。小捲鬍太郎開始剪紳士的鬍子了，我假裝我是剪刀，發出剪刀的聲音，阿庭說：“好多鬍子喔！剪滿地怎麼辦？”於是我們又開始討論剪下來的鬍子要怎麼處理的問題，阿庭最後的結論是：“裝在盒子裡面送給客人。”
故事走到有著硬又難剪的鬍子的客人這個部分，阿庭說這個客人的鬍子應該剪成公雞的形狀，當我翻到下一頁，她看到鬍太郎果真剪成羽毛狀，她高興的大叫：“跟我一樣的，媽媽！我也可以當鬍太郎嗎？”
徒弟來了，我仔細說明小捲鬍太郎沒有對出錯的徒弟生氣，而是很有耐心的教導他，我問她為什麼他要有耐心呢？阿庭說：“因為客人很多，他不可以在別人面前生氣啊！生氣是不好的行為。”也是個不錯的答案不是嗎？
徒弟開店了，小捲鬍太郎想去看看徒弟，終於發現徒弟原來是一隻熊，阿庭急著說：“因為啊因為啊！熊有很尖的爪子，可以把剪刀握得很緊喔！所以熊可以剪得很好。”
最後，徒弟幫小捲鬍太郎剪了一個很漂亮的鬍子，小捲鬍太郎開心的回家了，我問阿庭為什麼他很開心呢？阿庭說：“因為他的鬍子很漂亮啊！”我說：“還有其他原因嗎？”“嗯~~因為他走了很久可以回家很開心。”我說：“還有嗎？”阿庭說：“ㄟㄟ∼不知道！”我就告訴她：“因為這是他徒弟剪的啊！這表示他徒弟已經很棒了啊對不對？因為他徒弟會剪鬍子就是他教的啊！”阿庭似懂非懂的說：“喔！好啦！”大概她完全沒想到這個吧！這部分要讓四歲多的孩子理解有點難呢！
jo
bella高興的打開繪本說：「那這星期的閱讀心得寫這一本，好嗎？」一翻開書看見各式各樣的「鬍子造型圖」，便開始點品對於各種造型的欣賞與意見，接著愛畫畫的她興致勃勃的搬出畫具準備自己也來設計鬍子造型，之前她就曾經設計了各式美麗的髮型。不過，不多久就沮喪的放下筆說：「我想到的，書上都已經畫過了」。於是，我讓她先放下書，「放空」一下思緒，接著開始請她朗讀書本的內容，和鬍子學徒一起拜師學藝。對於學徒的努力，她有些不解，問：「他一直沒有把鬍子剪好，不會很難過嗎？」我告訴她，「他當然會難過，不過師傅很有耐心的教他、鼓勵他，沒有一直罵他或嘲笑他，而且，幫鬍子做造型應該是他的興趣，所以，願意繼續努力跟師父學習」，就像妳喜歡音樂，鋼琴老師也溫柔的教你，所以，即使你覺得背譜很辛苦，還是會想繼續練琴一樣。趁她略有所悟，我接著說：「那弟弟現在還小，常常畫出很有趣的圖案，你是不是也可以欣賞他，或是教教他，就是別再笑他。」她有些被責怪的不服氣，嘟著嘴說，我沒有笑他，我只是想教他小狗要怎麼畫。說著說著，姐弟倆已經在一旁設計起鬍子造型了。
larissa
打開「鬍子美容院」，第一眼就看到鬍子造型的房子，阿毛說「看起來好好笑，應該是一本有趣的書」。翻過第三頁，看到了小捲鬍太郎的鬍子造型單，阿毛說迷你蓬鬍好像栗子、波波鬍像個辮子，於是我們開始找各種不一樣聯想的鬍子，有的鬍子像領結，有的鬍子像愛心⋯⋯，聯想鬍子像什麼東西，阿毛就玩了好久，再看到小捲鬍太郎去森林看徒弟，發現徒弟是小熊時，阿毛又發現原來之前去找小捲鬍太郎剪鬍子的都是動物，例如剪八字捲捲鬍的是兔子，剪羽毛鬍的是大野狼，還有狸貓、松鼠，我們還發現這些動物跟他們的鬍子都很相配。最後阿毛覺得小捲鬍太郎是個好老師，徒弟做錯的時候不會罵他，反而很有耐心教他，小熊也很認真才能學會，所以只要願意而且認真學習，都可以把事情做好！
在咕嚕咕嚕森林裡有一個村子，
村子附近有一間店，叫做「小捲鬍太郎的鬍子美容院」。
鬍子美容院是一間專門剪鬍子的店。
老闆小捲鬍太郎會幫每位客人剪出適合他們的鬍子造型。
今天小捲鬍太郎幫客人剪了鬚鬚翹鬍和大蓬蓬鬍。
小捲鬍太郎的鬍子造型單上有：翹高高鬍、八字捲捲鬍、羽毛鬍、迷你蓬鬍⋯⋯
這些鬍子造型有30種以上，而且全都是小捲鬍太郎自己想出來的！
有一天，店裡來了一位他從來沒見過的紳士。
「等一下我要去參加音樂會，請你幫我剪個漂亮的鬍子。」紳士說。
「先生，您的鬍子很柔軟，我幫您剪八字捲捲鬍，您覺得如何？一定很適合您！」
「聽起來很不錯，那就麻煩你了！」
小捲鬍太郎很仔細的開始剪起紳士的鬍子。
喀嚓喀嚓、喀嚓喀嚓、喀嚓喀嚓⋯⋯
但是，不知怎麼回事，這位客人的鬍子怎麼剪也剪不完。
「我還是第一次遇到這麼難剪的鬍子呢！」
小捲鬍太郎換了各種不同的剪刀，非常努力的剪著。
喀嚓喀嚓、喀嚓、喀嚓、喀嚓喀嚓⋯⋯