世界因為有善的存在而美麗
從怯步到主動伸出援手
一個給別人溫暖的故事

　　取材自1980年初的真實故事，也是個具有療傷與成長意義的作品。

　　翻開書頁，即使沒有文字，讀者也可以隨著一幅幅圖畫、一個個場景，像看電影般完全進入書中世界，跟著小女孩圓圓一起經歷她和遊民爺爺之間的情感交流，感受她的心情轉折和想法，然後被那無聲的感動包圍了。

　　星期一早上，雨嘩啦啦下著。圓圓在上學途中，看到一個遊民爺爺靠在牆邊、淋著雨睡著。有人匆匆走過，有人顯得不屑；幾個調皮的孩子經過時，還故意戳了戳老爺爺的肩膀；文具店的大嬸更是擔心骯髒的遊民爺爺嚇到顧客，影響了她的生意而口出惡言⋯⋯

　　圓圓繼續往學校走去，也把一切看在眼裡。圓圓是怎麼想的呢？

　　早自習結束後，圓圓走到校門口，發現老爺爺仍然淋著雨睡著。她左右張望，確定四周都沒人，便把她的草綠色傘撐在老爺爺頭上，然後淋著雨跑回學校。放學時，天氣已經放晴了。圓圓經過文具店，發現老爺爺已經不在了，但她的傘就立在牆邊。圓圓拿回她的草綠色傘，喃喃說：「老爺爺可以帶走雨傘的⋯⋯」

　　故事進行到最後，讀者會發現圓圓內心的變化，從冷眼旁觀到主動伸出援手──把自己的傘送給老爺爺。

　　有時候我們可能也和圓圓一樣，對於是否要對別人伸出援手而猶豫，不管原因是什麼，這個世界永遠都需要人與人互相幫忙。這個世界或許有很多糟糕的事，人逐漸變得冷漠，助人也不知從何時開始變得充滿危險，但是我們的世界就是因為有善的存在才美麗的。

原文書名：영이의 비닐우산（Yeong's vinyl umbrella）

原出版語言：韓文

【關於作者】
尹東才（윤동재）
 

尹東才生於 1958年，慶北青松人，高麗大學國語國文學系畢。他的作品總是能給弱勢孩童帶來無限的希望。著有童詩集《在允》、《首爾的孩子們》，以及用詩來表現舊時光的《口耳相傳的故事》、《童詩話當年》。
 

【關於繪者】
金宰弘（김재홍）
 

金宰弘1958年出生於京畿道議政府，在弘益大學求學。堅信：「孩子認為幸福的世界才是美好的世界。」，並熱衷於「透過畫找希望」的創作事業。原創文字的繪本作品有：《東岡的孩子們》、《在森林深處》以及《往故鄉去》，其中《東岡的孩子們》更獲得2004 Espace Enfants肯定。
 

創作故事的背後⋯⋯
　　《圓圓的傘》是以詩人尹東才的自身經歷為背景，描繪1980年初的故事。取材自真實故事所表現出的意境，比一般抒情童詩來得更感性。
　　隨著時代進步，人與人之間的關係也愈來愈疏離，《圓圓的傘》想要傳達的是，即便是微不足道的小事，與人分享是多麼的美好。分享，令人成長、改變生命，讀者可以在作者看似輕描淡寫但敘事結構嚴謹的字裡行間，讀出圓圓的心理改變。
　　這個故事以客觀的角度來描繪圓圓的一天。草綠色的雨傘，讓讀者彷如置身畫中和圓圓一起活動；以低調色彩來呈現的雨景，顯得更加生動，而圓圓的靦腆和勇氣，更是觸動人心；地面老舊殘破的質感和充滿真實感的灰色，與表達分享意義的綠色交疊，更明顯的傳達了希望的訊息。
　　特別是在故事中間，視角從圓圓轉向老爺爺，讓人更強烈感受到圓圓與老爺爺之間的交流。故事最後，繪者則以圓圓在雨後打著傘回家的背影來表現療傷與成長的意義。
　　從怯步到主動伸出雙手，希望世界能因一個小小的舉動變得更溫暖、光明。

世界因著小小的善行而美麗
奧林文化 & 大穎文化 總編輯 / Carol 謝

      《圓圓的傘》是我最近很喜歡的一本書。藉由這本小書和大家分享一個我一向很在意的觀念⋯⋯

      小時候我是個很安靜的孩子，不喜歡招搖，連大人的稱讚都會令我渾身不太自在，通常我也不太可能主動去做那些很引人注目的事。但是，有一天⋯⋯

      我已經忘記我當時的年紀，大約是小四或更小一點吧。那一天，放學途中，我走在回家的路上，遠遠望見一個佝僂的身影，舉步維艱的走著，那是一個瞎眼的老爺爺。我認得那個老爺爺，他住在我家隔壁兩條巷子裡的一戶破舊的矮房子，我時常見到他獨自一個人拄著拐杖外出。

      因為是放學時間，路上滿滿的小孩，有些調皮的孩子邊跑邊玩，一個不小心就會推撞到老爺爺，眼睛看不見的老爺爺往往因此驚慌得幾乎跌倒，那些孩子便在一旁幸災樂禍的哈哈大笑。

      我一路靜靜的走著，冷眼看著瞎眼的老爺爺被捉弄、煽笑。

      就在老爺爺被一個男孩子推了一把，快跌倒的一瞬間，我想也不想的跨步上前去攙扶住老爺爺，轉頭狠狠的瞪了那肇事的男孩子一眼。男孩子在我和老爺爺身邊跳來跳去的挑釁叫囂，我索性牽起老爺爺的拐杖，走在他前面，一步步引導他走。

      這一段路好似走了一世紀。那個像猴子調皮的男孩子不斷在我耳邊大吼大叫，更多孩子好奇的盯著我看，我全身像被幾千幾萬支針扎著，刺痛熱辣。我強掩住內心的驚恐害怕，目不斜視，故作鎮定的穩穩往前走⋯⋯

      好不容易把老爺爺牽到他住的那條巷口，遠遠的我看到有鄰居迎上來，馬上放掉爺爺的拐杖，拔腿立刻跑開。一路頭也不回的跑回家⋯⋯

      每一個孩子在成長的過程中，總要經歷幾件令他印象深刻、甚或足以用來建構自我價值的事件，那些陌生又驚奇的冒險事件，通常引領孩子初次體會人性中赤裸的善或惡，帶給孩子巨大的情感震撼，隱隱的影響著這孩子未來所展現出的人格風貌。

      我喜歡讓純真的孩子在最天真、最純良的時候，以最自然的本性，去體驗、去感受這些雖然複雜但絕對精彩的真實人生事件。

      或許是因為我自己的童年經驗，當我看到《圓圓的傘》繪本裡的故事時，特別感動。

      故事是這樣說的⋯⋯

      雨嘩啦啦下著。小女孩圓圓在上學途中，看到一個遊民爺爺靠在牆邊、淋著雨睡著。有人匆匆走過，有人顯得不屑；幾個調皮的孩子經過時，還故意戳了戳老爺爺的肩膀；文具店的大嬸更是擔心骯髒的遊民爺爺嚇到顧客，影響了她的生意而口出惡言⋯⋯

      課程結束後，圓圓走到校門口，發現老爺爺仍然淋著雨睡著。她左右張望，確定四周都沒人，便把她的草綠色傘撐在老爺爺頭上，然後淋著雨跑回學校。放學時，天氣已經放晴了。圓圓經過文具店，發現老爺爺已經不在了，但她的傘就立在牆邊。圓圓拿回她的草綠色傘，喃喃說：「老爺爺可以帶走雨傘的⋯⋯」

      我很愛這本書，因為我小時候真實的體會過圓圓的感受──礙於性格的怯懦，對於某些自己其實很有感受的事，只能冷眼旁觀。然後，某一個因緣際會下，一旦有了行動，不管那行動有沒有產生影響力、也不管那行動後果如何，一切都會因此而改變。


      這個世界還有很多問題，不盡然完全美好，但因為這些小小的、無所為的單純善行，我們依然可以說：這還是個美麗、值得努力的世界哪～

星期一早上，雨嘩啦啦下著。


圓圓在上學路上，


看見一位
遊民爺爺
淋著雨、
靠在文具店的
水泥牆邊睡著；


身邊的破爛罐子也沉睡著，


滿滿的雨水都溢出來了。