認識新環境、新老師難免焦慮不安
打開心房互動相處,陌生與害怕隨之解除
秀浩在開學前一晚閱讀糖果屋故事,卻忘不了書中可怕巫婆的身影。進新教室後,秀浩看到新的老師嚇了一大跳,因為老師居然和書中的巫婆長得一模一樣!在學校時,秀浩因為叫聲太大、在美勞課打翻洗筆筒、沒有把午餐的青菜吃完,而讓巫婆老師盯上,並再三威脅秀浩要把他變成老鼠。就在巫婆老師準備靠近秀浩,拿起她的魔杖時,秀浩突然驚醒,發現這只是一場夢。隔天開學,秀浩懷著不安走進新教室,認為他們班的新老師就是夢裡的巫婆假扮而成。上課了,新老師用溫柔的聲音向小朋友介紹自己,獲得小朋友熱烈地拍手歡迎,唯獨發楞的秀浩沒有反應,他想著,老師一定是巫婆喬裝的,甚至決定進行一項「搗蛋計畫」,來揭穿老師的真面目⋯⋯
放完暑假的孩子,回到學校後準備升上一個年級,有些孩子即將面臨嶄新的環境與人事物,在新教室學習、重新認識新同學,與新老師相處等等,都將會是衝擊。本書透過主角秀浩的夢境,呈現出孩子對新環境的緊張與不安,到新班級會擔心做錯事被責罵、受到嚴厲的懲罰。若加上同學間對老師的謠言傳聞,還可能產生對新老師的畏懼。每天放學後,可以與孩子聊聊當天發生的事情,讓孩子表達自己的感受,引導他們觀看事情的角度,再隨著時間增加與同學、老師的相處,來慢慢適應新環境。
★本書逗趣呈現孩子迎接新學期時,認識新老師的緊張與期待!
★韓國教保文庫網站,讀者好評推薦!
原文書名:우리 선생님은 마녀
原文出版語言:韓文
「韓賽爾與葛麗特發現了一座糖果屋,裡面住著一位可怕的巫婆⋯⋯」
「秀浩,該上床睡覺囉!明天不是要去幼稚園嗎?」
聽到媽媽的催促聲,秀浩把書闔上,上床睡覺。
但是秀浩不斷想起可怕的巫婆,
久久無法入睡。
秀浩到了幼稚園,走到樹苗班教室前突然停下腳步。
「啊!走錯了!從今天起,我要到森林班上課,新老師不知道會是什麼樣的人?」
秀浩進到教室後,開心地向同學打招呼。
老師已經站在教室前面了。
「呃啊!是巫婆!」
秀浩看到老師,忍不住大叫起來。
巫婆老師一個箭步衝到秀浩面前。
「我超級無敵討厭聽到尖叫聲,如果不想變成老鼠,就乖乖閉嘴!」
巫婆老師湊近他的臉,咧嘴笑著說。
秀浩嚇得渾身發抖,連忙點點頭。