每個人都有說「不」的權利

教孩子學習被拒絕或拒絕別人的勇氣

　　踩著愉快的步伐，傑明開心地來到學校，今天他也好期待和他最要好的朋友札吉雅一起做好多事。

　　每天放學前，他們總會給彼此一個好大、好大的抱抱。

　　可是，札吉雅今天卻反常地說：「傑明，我今天不想抱抱。」

　　傑明覺得好難過，為什麼札吉雅不願意和他抱抱呢？是不是札吉雅不想和他當好朋友了……

　　為什麼老師看到他們以後，沒有先安慰被拒絕的傑明，而是先鼓勵了札吉雅勇敢說出自己的感受呢？

　　帶著許多疑問，傷心的傑明眼眶含著淚水躲到積木區。這時，老師悄悄地走過來關心他……

　　想拒絕別人，卻覺得不好意思、不知道怎麼開口……

　　被拒絕的時候，心裡難過，又擔心是不是自己做錯了什麼……

　　這是課本沒有教，但孩子在日常中與人互動時，經常會遇到的問題。不論是拒絕別人的那一方，還是被拒絕的那一方，該如何自在、大方的應對，不只是口語表達的練習，更要學會用健康的心態調適內心情緒起伏。

　　藉由小主角的校園互動，作者細心描寫拒絕與被拒者兩方的心情與想法，同理孩子當下的壓力與委屈，再透過故事中老師耐心的說明與舉例，讓孩子了解每個人都有說「不」的權利。孩子將透過這本書學會拒絕別人時，勇於表達自己的感受，不感到愧疚；面對他人拒絕時，以健康的心態面對，自己調適心理的不舒服！　

★拒絕與被拒絕……不只是說話的藝術，更是孩子學習自我保護的必備技巧！

★最貼近生活的幼兒同儕互動繪本，書末附錄給予父母師長最實用的教學指南！

原文書名：We Accept No

原文語言：英文

【關於作者】

莉迪亞．鮑爾斯（Lydia Bowers）

　　　莉迪亞是一名講者、諮商師，和快樂的范氏圖講師，指導學齡前教育和性教育。在以班級導師和家長身分和孩子相處近20年之後，她找到自己的熱忱，並積極重塑性別主題的對話。莉迪亞現在致力於指導教育者和家長如何與兒童討論性別、生育，以及暴力，等……議題。平時她不是在國內各地參與研習或進行講座，就是待在辛辛那提和先生與兩個孩子住在一起，努力把更多童書中的角色刺青在身上。

【關於繪者】

伊莎貝．慕紐茲（Isabel Muñoz）　　

　　伊莎貝小時候的夢想便是以繪畫維生，而如今，她已繪製了多本童書。現居西班牙北部，在一個小巧又繽紛的工作室持續創作。想追蹤伊莎貝的作品可前往：isabelmg.com

【關於譯者】

黃婷涵（Ting-Han Huang）

　　臺灣大學財務金融學系畢，美國蒙特雷國際研究學院（MIIS）會議口譯碩士，現為專業口筆譯員。曾旅居沙烏地阿拉伯、土耳其、尼加拉瓜、美國及希臘。童年時光最期待去圖書館借書，然後在家人的陪伴下閱讀。　

　　翻譯繪本是兒時溫暖記憶的延續，在大穎文化譯有《不要再滑那個笨手機了！》、《貓咪為什麼不戴帽子？》、《學會飛之前，走走也不錯》等十餘本作品。