莉莎終究敵不過病魔，去世了。
但是班尼知道，莉莎並沒有離他而去，
她已經變成那顆閃亮的星星，永遠待在遙遠的天空中，陪伴著他⋯⋯
★原版為比利時的Mijade出版社，目前已經售出英、法、德、中等多國版權。
★Amazon.com網站讀者五顆星評價。
★比利時知名報紙媒體盛讚此書是「以最溫馨的方式詮釋死亡的書⋯⋯」。
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原文書名：Lisa's Star
原書語言：比利時文，本書譯自英文譯稿
莉莎星星在微笑⋯⋯
大穎文化 總編輯 / Carol 謝
這是一個關於「失去」的故事。
我們從小到大總是被教著如何獲得──得到成功、得到名利、得到好工作、得到幸福⋯⋯得到一切美好的。很少有人教我們「失去」。所以，我們面對失去的能力很低很低，一旦面臨「失去」，就只有哭泣、無措。
其實，面對失去的能力，很重要。需要學習。
《莉莎的星星》說的是一個孩子失去朋友的故事。
班尼最要好的朋友莉莎生病了，他很憂鬱、很擔心，擔心莉莎會死，這是害怕失去友伴；其他同學聽到莉莎生病了，有人立刻問莉莎的病會傳染嗎？這是害怕失去自己的健康。一下子所有失去的意念都跑出來了⋯⋯
老師一一回答了孩子們的疑惑。後來孩子們內在的友善戰勝了對失去的恐懼，他們決定送自己畫的圖、寫信、折紙娃娃到醫院送給莉莎，陪伴莉莎⋯⋯
孩子們開始了一個面對失去的學習過程──艱辛，但是值得。
最難面對的是班尼吧！他是莉莎最要好的朋友。
莉莎生病後，班尼很自責，覺得一定是自己沒有對莉莎好，她才會生病。又在心裡偷偷許願要把玩具都送給別人，如果這樣可以使莉莎好起來的話⋯⋯
班尼的這些屬於孩子的天真、善意情緒，讀來真是令人動容。他面對即將失去好朋友的無措，也使人不捨。
雖然難過，班尼還是到醫院陪莉莎，他們一起唸書、看星星。班尼還很體貼的陪伴莉莎的媽媽⋯⋯
即將失去生命的莉莎，也在故事中展現了美好的生命特質。她看出班尼的落寞，不著痕跡的邀請班尼陪她看星星，藉由幫星星取名字來安慰好朋友。
生命消逝了，不必然是失去。
我總是在你身邊，像星星一樣，遙遠，卻始終未曾離開⋯⋯這是莉莎對班尼的心意。莉莎對失去的定義。
終究，莉莎還是敵不過病魔，走了。
感傷是免不了的，但更重要的是，故事以微笑對應失去，不全然絕望，而是一種對生命的新體認。
莉莎星星微笑了⋯⋯
班尼也完成了他學習面對失去的課程⋯⋯
而我們呢，經由一個故事，看到了生命的美好，已經不必在乎失不失去了⋯⋯
現在是早上八點鐘。
每天早上，莉莎和班尼都會一起去上學。
但是，今天開門迎接班尼的人不是莉莎，而是莉莎的媽媽。
莉莎的媽媽雖然還是像往常一樣的微笑看著班尼，但是她看來滿臉倦容。
「莉莎準備好了嗎？」班尼問。
「莉莎今天不能去學校了。」莉莎的媽媽這樣回答。
「她又生病了嗎？」班尼有點擔心，因為莉莎從開學以來已經好多次沒去學校了。
「她昨天晚上住院了。」莉莎的媽媽對班尼說。
為了安慰莉莎的媽媽，班尼做了個可愛的表情回應她。
「快走吧！」莉莎的媽媽接著說，「不然我們都會遲到的。你快去上學吧，我也得趕去醫院了。」
今天，到學校的路似乎特別地漫長。
班尼心裡一直惦記著莉莎。
昨天，他們一起跑步的時候，莉莎趕不上他，班尼還取笑了莉莎。
之後，他又拒絕去參加莉莎的生日宴會，只因為他去了就是宴會中唯一的男生。
班尼在上學的途中一直想著，「莉莎會生病一定都是我害的⋯⋯」
班尼覺得很不舒服，就好像喉嚨裡卡了一塊東西似的，緊緊的，很想哭。
「班尼在哭耶，我們快過去吧！」班尼的朋友圍繞在他身邊。
「你受傷了嗎？」傑若米問。
「你是不是忘記帶東西了？」路克也問。
「我知道了，一定是你今天沒和莉莎一起來。」愛德里恩有點取笑的說。
「莉莎今天不會來學校了。」班尼回答說：「她病得很嚴重。」
教室裡的學生們都在竊竊私語。每個人都注意到班尼臉上落寞的表情和他身旁空蕩蕩的座位。老師要大家都安靜下來。
「我要跟大家說有關莉莎的消息。」老師說：「她的媽媽剛剛打電話來，莉莎要一陣子不能來上學，她患了很嚴重的病。」
「莉莎的病會不會傳染？」茱莉亞舉起她的手，問道：「我昨天和她一起吃蛋糕。」
「不會。」老師回答：「那不是傳染病。」
接著換班尼舉手：「老師，你說莉莎生了很嚴重的病，那她會不會死？」他的臉色看起來相當蒼白。
「沒有人知道。」老師回答他：「不過，醫生們會盡力幫助她快點好起來。」
「那她可以參加學校辦的旅遊嗎？」又有學生問道。
學校舉辦的旅遊已經計劃好，要在這兩天出發了。
老師帶著期待的表情回答說：「我不知道，但是我希望她可以參加。」
「我有一個主意了！」約拿大聲說出來。「我們去看莉莎吧。」
「好啊，就怎麼辦。」小安也叫了出來。
「我們還可以帶許多小禮物給她。」其他學生附和著說：「我們可以畫圖、寫信，或是剪些紙娃娃和紙花朵。」。
老師笑了，她說：「你們真是群好孩子。那麼，我們現在就開始動手做吧！」